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杨宗延

【教师介绍】初中数学老师,数学竞赛知识功底深厚,教学经验丰富,思维逻辑严谨。教学风趣幽默,亲和力强。教学过程中,注重引导学生,以学生为主体,使学生知识掌握透彻。注重培养学生逻辑思维,激发学生学习兴趣

2011-05-26   

王梓

【教师介绍】有着丰富的教学经验和数学竞赛经验,竞赛成果斐然。所带15名学生在希望杯全国数学竞赛中,取得了优异的成绩。王梓老师讲课幽默富有激情,能让学生们在快乐的氛围中获取知识,深受学生和家长的欢迎。

2011-05-26   

祁瑞雪

【教师介绍】祁老师和他的学生亦师亦友,在讲课过程中,注重培养学生产生学习物理的兴趣,帮助学生理解物理知识,建立物理思维方式,引导学生解决物理问题,让孩子们爱上物理。祁老师讲课清晰的思路,表达流畅,富有激情、课堂充满感染力,让课堂变得轻松而愉悦。教课注重思维和方法;知识功底深厚,物理知识体系系统全面。以理论联系实际的方式引发兴趣,以启发性的语言抓住学生的思维。

2011-05-26   

陈平

【教师介绍】学而思初中数学老师,从事数学教学工作3年,教学辅导经验非常丰富。坚信“兴趣是最好的老师”,注重培养学生的学习兴趣,善于启发学生,引导学生积极思考。课上注重与学生的互动,对学生认真负责,及时了解学生们的学习情况,通过信息反馈,针对性的备课辅导。数学知识功底深厚,对近些年的中考数学有很好的把握及见解,讲课思路清晰 ,语言简练。有爱心有耐心有责任心.

2011-05-26   

赵一凡

【教师介绍】毕业于天津大学,高考分数高出天大线70分。富有耐心和责任心,有爱心与亲和力。讲课精神饱满,严格要求学生。对初中数学知识有丰富的研究以及独到的见解,课堂生动有趣,气氛活跃,备受学生与家长的喜爱与信任。教学过程中,从不同角度教会学生发现问题,分析问题,解决问题,十分注重对学生数学思维方式的锻炼。重视课堂上与学生互动,让学生轻松掌握数学知识,面对难题不再困惑,在快乐中学习成长

2011-05-06   

王庆通

【教师介绍】毕业于南开大学物理科学学院。中学期间数理化成绩突出,初中获全国生物竞赛山东赛区三等奖,中考和高考物理均为满分,物理功底深厚,知识系统。拥有四年的教学经验,熟悉小班教学和一对一教学,曾辅导学生由物理及格边缘到获得满分。在物理学上有深厚的基础和深刻的认识,善于“治疗”学生的“恐数学症”“恐物理症”,让学生在学习的过程中步步为营,循序渐进,。

2011-03-11   

元泉

【教师介绍】毕业于同济大学。中学就读于天津一中。语言表达和逻辑能力出色。在讲课中,课程设计设计新颖,善于用简单的故事和生活中常见的例子揭示物理问题,使学生认识到物理就在身边;并在活跃的气氛和积极的参与中,让学生接受物理的知识并牢牢的掌握。

2011-02-19   

刘岩

【教师介绍】毕业于北京大学物理学院,中学就读于耀华中学实验班。从小就对物理有着浓厚的兴趣,在学生时期就有着物理竞赛的经历,曾获得全国中学生物理竞赛一等奖。教学上认真负责,语言风趣幽默,善于培养学生的兴趣。授课思路清晰,能够把自己对物理学习的感悟融入到课堂中

2010-12-07   

王超

【教师介绍】毕业于清华大学,王老师从小对数学即兴趣浓厚,在初高中时对奥数体系进行过系统的学习。曾获得过2003年全国初中数学联赛省级一等奖,2005年全国高中数学联赛省级二等奖,2006年全国高中数学联赛省级一等奖,全省第十一名。在教学上,王老师注重从学生的角度思考问题,进行启发式的教学,引导学生从多个角度思考问题,开阔学生的视野。

2010-12-07   

袁福强

【教师介绍】袁福强老师热爱教学,有多年的教学经验,对中考各个知识点中体现的数学思想和方法有独到的见解,并进行过深入的研究。袁老师授课思维敏捷,逻辑性强,对学生认真负责,深受学生和家长的喜欢和信任。学生阶段曾获得全国中学生数学竞赛二等奖,全国中学生化学竞赛三等奖,大学期间荣获天津市数学竞赛三等奖,在“学生教师职业技能大赛”中荣获一等奖,并多次获得学校一等奖学金和“三好学生称号”。

2010-05-19   

李慧亮

【教师介绍】曾获全国大学生数学建模大赛天津赛区一等奖,能把数学知识和生活相联系,从而加深对数学知识的理解。执着的李老师对每节课的每个小细节都全力以赴,力求最适合自己的学生。他讲究兴趣教学,能把枯燥的定理讲解的如同亲身经历一样有吸引力,倡导“不但让学生学到数学知识,技能和思想,而且让学生学到做人做事的道理”的教学理念。

2009-12-27   

孙炜

【教师介绍】毕业于重庆师范大学数学与应用数学系,北京学而思培训学校天津分校初中部专职教师。在校期间曾获校首届数学建模大赛三等奖,教师技能大赛二等奖,在授课过程中,思路清晰,讲解细致又不乏风趣幽默;对近几年的中考有深入的研究,竞赛经历丰富,主要从事初中竞赛的辅导,曾辅导过的学生多次在初中数学竞赛上取得优异的的成绩。

2009-11-27   

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