南开翔宇名师中考点拨：语文“名著阅读”技巧点睛

　　随着课改的深入，“名著阅读”已成为天津市中考试卷中最能体现地方特色的亮点。而2013年中考的一个显著变化就是，在“名著阅读”中增加了《傅雷家书》，使得备考篇目由五部变为了六部。今天针对中考“名著阅读”应注意的相关问题加以梳理，为同学们的备考支上几招。

　　纵观天津市近五年的中考试题，对于“名著阅读”的考查，体现出了如下几个特点：

　　一、既重宏观评价又重微观评价

　　例1：（2007年天津市中考名著阅读试题）

　　与经典同行，与圣贤为友。在四年的初中学习生涯中，你在老师的引领下，一定读了不少名著，体验到了阅读的快乐。那么你的收获到底怎样呢？现在就来检验一下吧。回忆《水浒传》的相关内容，回答问题。

　　（1）与“宋江怒杀阎婆惜”直接相关的故事是（）

　　A.智取生辰纲B.醉打蒋门神C.活捉史文恭D.大闹野猪林

　　（2）梁山泊一百单八将聚齐之后，在山顶上树立起了一面杏黄旗，上书“（）”四个大字，它实际上代表了这次农民起义的口号。

　　【解析】（1）A（2）替天行道

　　例2：（2010年天津市中考名著阅读试题）

　　《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记。【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）

　　【解析】贝多芬备受感情煎熬，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出伟大的乐章。

　　米开朗琪罗有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后；他贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。

　　列夫·托尔斯泰虽一生孤独，但坚持追求真理和博爱；他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽著作，成为一代文学巨匠。

　　例3：《繁星》《春水》是（）在印度诗人（）《》的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。诗集以“（）”为核心，以（）为主题。

　　【解析】冰心泰戈尔《飞鸟集》“爱的哲学”母爱·童真·自然

　　二、课内外相结合评价

　　例3：（2009年天津市中考名著阅读试题）

　　《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集，请根据你的阅读经验，回答该书中《父亲的病》和《藤野先生》两篇文章分别写到了“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人”，这两个事件先后触发了鲁迅怎样的思想变化？请用简洁的语言进行概括。（不超过20字）

　　【解析】先想“医学救国”后决定“弃医从文”。

　　三、评价体现出工具性与人文性的统一

　　例4：（2012年天津市中考名著阅读试题）

　　《托尔斯泰传》的基调深沉，有人评论它是“一首挽歌，一首哀歌，一首死亡之歌”。对此，你是怎样理解的？

　　【解析】《托尔斯泰传》叙写了列夫·托尔斯泰这位伟大作家一生痛苦与挣扎的心路历程。他出身贵族，却具有平民情怀，他的理想、追求被自己所属的阶级排斥和中伤。他期待家人的爱与理解，但是他的理想、行为又被家人怀疑和抵制。最终，他绝望至极，离家出走，孤独而死。 　　例5：傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”从这两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里？

　　【解析】“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥。相反，他能够充分理解儿子的痛苦，尽力地安慰他；然后以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。朋友的境界，还在于志同道合，互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父子如朋友”的体现。

　　四、《傅雷家书》相关知识点归纳

　　1.傅雷：(1908—1966)，文学翻译家。翻译作品：法国作家巴尔扎克的《人间喜剧》的大部分作品如《高老头》《欧也妮·葛朗台》等。

　　2.《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7000多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。

　　3.信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

　　4.同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。

　　5.主题思想：用现身说法，教儿女如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。

　　6.艺术特色：家书中涉及的艺术领域相当广泛，谈到了美术、音乐作品，及谈到一些表现技巧、艺术修养，整个的家书真情流露，表现了傅雷深厚的文字功底和艺术修养，文字生动优美、感人至深。

　　7.一句话点评名著：苦心孤诣的教子篇。