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来源:家长帮社区 作者:BUTI_SUN 2017-11-08 14:50:39
孩子压力的形成和家庭有着直接关系,现在的家庭大多 是独生子女,所以家长对孩子的要求特别高,期望很大。有的家长总 是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你 了”这样的思想;
有的家长对孩子的考分极为关注,孩子考得好久喜 笑颜开,考得不好轻则训斥,重则动手打。过于严肃的家庭气氛、焦 虑的父母也是孩子焦虑情绪滋生的诱因。
3.社会压力
无法了解社会人才需要的方向,对人才的认识较为片面 、单一,认为一旦达不到预期目标就会被社会所不容,于是心里就会 产生恐慌感。
方法一:
不问成绩、只说“孩子,无论如何,父母都爱你”(在这些家长的眼中,成绩的好坏是衡量孩子成才与否的唯一标准。孩子成绩好,将来大有前途;成绩 不好,就意味着孩子未来的人生注定失败。如果你再把成绩看得比什么都重,那么面临的结果则可能会让你更加失望,甚至绝望。所以,父母要多给孩子一些关爱和支持,包括言语与肢体的支持,比如说“孩子,不要太累”,“孩子,无论如何,父母都 爱你”,比如多抱抱孩子,让他觉得父母的爱就在身边。)
方法二:
对孩子要有期望值,但期望值不能过高(为什么对孩子要有期望值呢?因为孩子的自我约束能力毕竟要差一些,需要有人帮他树立目标并且促其前进。在很 多情况下,父母的期望也可以化作孩子奋发向上的动力。)
方法三:
告诉孩子,“条条大路通罗马”(当孩子因为巨大的压力而对自己失去信心的时候,家长不妨告诉他“条条大路通罗马”,要想取得 成功,除了学习之外,还有别的路可以走,以此来缓解孩子的压力。)
对待即将升学的孩子,家长应该遵循这样一条原则:对孩子要有期望值,但期望值不能过高。
3
人生走向最为重要的抉择期
由于九年级的孩子还不具备正确做出抉择的能力,因此,在孩子人生第一个重要的十字路口,家长一定要把好关,帮助孩子做好人生的第一道“选择题”。
方法一:
无论如何,都要让孩子继续读书。为什么要孩子继续读书,主要从以下几点考虑:
1.16-20岁,是孩子人生最好的知识积累期。
2.孩子无任何技能,会被生活所累。
3.孩子会从自信变得自卑。
4.孩子会变坏。
近年来,青少年犯罪率一直居高不下,而在这些案件中,犯罪者大多是些没有上学、在社会上混的人。如果这些人能多受些教育,把更多的时间和精力放在学习上,也许就不会有这么 多的违法事件发生了。
方法二:
高中还是中专--根据孩子的成绩和兴趣而定。
四 .青春期问题集中爆发的高危期
九年级是孩子青春问题集中的爆发的高危期,孩子身上出现的问题,有时 候会让家长有无能为力的挫败感,在无法教育的情形下,家长选择了退缩。7-8年级仅是青春期问题的一个酝酿期,而九年级则是集中爆发期。
孩子在7-8年级有厌学倾向,到了九年级,则彻底厌学了;
孩子在7-8年级对异性有好感,到了九年级,则真正早恋了;
孩子在7-8年级有逃课、打架的行为,到了九年级,此种现象变得更为普遍;
......
遇到问题退缩不是办法,迎难而上才是明智之举。
方法一:
初三恋情--提前防范(孩子会在九年级产生恋情,有一个原因不可忽视。中考一结束就意味着大家要分道扬镳,各走各的路,在这种离别即将到来的时刻,相处了3年并产生深厚友情的孩子们,不可避免会有留恋、舍不得分开的心情。在最后的一年里,孩子们会产生这样一种心理:想要抓住点什么,以此来纪念即将到来的分离。在这种心理下,恋 爱成为了他们留住相处时光的方法之一。)
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