初中生教师节作文：阵阵桂花香(2)

　　坚持了3年的还有我们的周记。每周一，我们把自己的周记本交上去后，就一直会期待着本子发下来的时刻。为什么呢?因为唐老师在每篇周记上都会给我们写上一些评语，这些评语可不是什么空话套话，都是唐老师在与我们交心。记得有一次，我在周记里讲述了上学路上亲见的一幕：一位警察面对违章的农村妇女是恶语相向，而对同样违章的朋友却视而不见。周记的结尾处，我对这一事件发表了自己的看法。拿到周记本后，看见的是唐老师在我文章的结尾处用红笔划下的长长的波浪线，并在收尾处写了一个大大的“好”。不仅如此，唐老师还在评语里表示支持我的观点，并对我这种公正客观的写作态度予以了表扬与鼓励。

　　真诚地感谢老师，在我的少年时代就播下了一颗向善求真的种子。我想告诉老师的是，这颗种子今天已长成大树，虽不丰茂，但是健康、向上，对生活充满了热情。

　　虽然知道一些关于老师的消息，但是初中毕业后就一直没有见过唐老师。2005年，扬州市进行优秀教师事迹宣讲，我就是宣讲团的成员之一。不曾料想，指导老师居然是我的唐老师。时隔近20年，第一次见到唐老师，唐老师真的老了，但神采依旧，声音依旧。唐老师一眼就认出了我，她建议我的事迹让我自己来讲，她对身边的另一位老师说：“岳乃红能讲呢，为什么不让她自己讲呢?”于是在整个宣讲团里，就只有我自己讲述自己的成长故事。第一次听我演讲，唐老师流泪了，她说：“想不到你做了这么多事情。”我不好意思地看着唐老师，我多想对老师说：“老师，我前行的步伐里有你的影子”。

　　每当桂花开的时候，我好像又看见唐老师的脸庞，听到她那熟悉的声音，那熟悉的声音里。