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来源:爱智康 作者:爱智康曹野 2017-01-04 18:51:17
其次,“熟悉的人”又绝非仅是我们的父母亲人、同学老师。范围可以扩大,曾经作文中陌生人那些给于我们温暖的故事,在这时终于有机会向他们表述自己的感念或者敬意了,我们也许并不熟悉他们的一切,但是他们身上美好的品质却时常在我们这个社会里得到体现。“熟悉的人”也可以是自己啊,对自己的熟悉使得你有很多话想对过去或未来的自己诉说,诉说那些成长的烦恼忧愁,诉说那些对旧时光的想念或者未来日子的憧憬。想说的话太多。也许“熟悉的人”并不是优秀的,而也有可能是需要批评和反驳的,他也许破坏了规则纪律,或者做出了伤害别人或者社会的事情,需要你来劝阻。因此同学们可以发挥自己的想象力,一定会想出很多。
再者,一定只给一个人写信么?并不是。“写出你对他们想说的话”,他也有可能变成“他们”。他们也许是一群默默无闻的奉献者,在城市的大街小巷里做着平凡而又普通的工作,却发挥着巨大的作用。他们也许就在你身边却不被你注意,在某一个特别的时刻,你注意到了他们,并把自己多年来一直没有表达过的谢意或者歉意表现出来。他们也有可能就天天出现在电视机里或报纸里,你足够熟悉他们,却始终没有机会对他们说话。
也许,你都已经想好了,只是小野老师过虑了......你们是新时代的孩子,有很多的想法。因此,我应该相信你们能够将自己的心绪用得体的语言表述出来!
那么写这篇作文,我们既然涉及到了书信,那么总得按照规定的要求来进行吧?接下来附着关于信件格式的要求,大家看一下。写完信之后,如果可以,念给他们听,我想这应该是一份难得的人生经历。
今天就到这,下课!
附:书信历史悠久,其格式也几经变化。今天,按通行的习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期
①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)
③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。
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