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2016年天津市市级初中学业考查说明

来源:网络    作者:中考网整理    2016-04-06 11:14:25

说两句

  一、考查科目、形式及考查办法

  (一)考查科目、分值、试卷名称

  1.考查科目:思想品德、历史、地理、生物(含实验考查)。

  2.分值:思想品德、历史、地理、生物卷面满分各为100分,生物实验考查满分为10分。

  3.试卷名称:"2016年天津市初中学业考查××试卷"

  (二)考查形式

  八年级地理与生物两学科分别独立制卷,实行合场闭卷考查;九年级思想品德与历史两学科分别独立制卷,实行合场开卷考查。

  (三)考查时间

  思想品德、历史、地理、生物考查时间均为60分钟,生物实验考查为15分钟。

  (四)题型及难度比例

  1.题型:思想品德、历史、地理、生物学科各科的选择性试题约占45%,非选择性试题约占55%。

  思想品德学科的非选择题一般采取简答题、分析说明题、探究与实践等形式呈现。

  历史学科的非选择题一般采取材料解析与问答等形式呈现。

  地理学科的非选择题一般采取填图绘图题、图表分析题、资料分析题和简答题等形式呈现。

  生物学科的非选择题一般采取识图作答题、分析说明题、实验探究题等形式呈现。

  2.难度比例:以上各学科的难度比例均为8∶2∶0。

  (五)考查的组织

  思想品德、历史、地理、生物学业考查实行全市统一考试,在市教委领导下,由市教育招生考试院组织实施。

  生物实验考查采用实验操作形式,在区县教育局领导下,由区县教研室统一命题,区县教育局中教科和教研室负责组织实施。

  二、成绩呈现方式

  考查成绩均以等级形式呈现。思想品德、历史、地理、生物的评价等级为优秀、良好、合格、不合格四等。生物实验考查的评价等级为合格、不合格两等。不合格者准予一次补考,补考成绩为合格、不合格。

  三、思想品德、历史、地理、生物考查范围

  (一)思想品德

  1.体现《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的理念和精神,注重考查学生运用知识解决道德实践中实际问题的能力。参考我市所选用的初中学段课程标准实验思想品德教科书,年度间国内外重大时事,中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线、重大方针政策。

  2.考查内容比例:"成长中的我"内容中的"自尊自强"和"心中有法"约占25%,"我与他人和集体"内容中的"交往与沟通"和"权利和义务"约占25%,"我与国家和社会"内容中的"积极适应社会的发展"、"认识国情,爱我中华"和"法律与秩序"约占50%。

  (二)历史

  1.体现《义务教育历史课程标准(2011年版)》的理念和精神,参考我市所选用的初中学段课程标准实验历史教科书。

  2.考查内容比例:"中国古代史"约占15%,侧重考查宋、元、明、清时期内容;"中国近代史"约占30%;"中国现代史"约占20%;"世界古代史"约占5%,侧重考查古代文明的传播与发展内容;"世界近代史"约占15%;"世界现代史"约占15%。

  (三)地理

  1.体现《义务教育地理课程标准(2011年版)》的理念和精神,参考我市所选用的初中学段课程标准实验地理教科书。

  2.考查内容比例:"地球与地图"约占20%,"世界地理"约占25%,"中国地理"约占35%,"天津地理"约占20%。其中,"世界地理"中"认识国家"的许多课标要求与"中国地理"课标要求相近,在学业考查中,相关材料不再选用某国家地理的素材,都以中国区域地理素材替代,教师在指导复习时,可以适当降低七年级下册"国家地理"的复习要求。

  (四)生物

  1.遵循《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的理念和精神,参考我市所选用的初中学段课程标准实验生物学教科书。

  2.考查内容比例:科学探究、生物技术约占15%,生物与环境、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物约占30%,生物圈中的人、健康地生活约占25%,动物的运动和行为、生物的多样性约占15%,生物的生殖、发育与遗传约占15%。

  (五)生物实验考查

  遵循《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的理念和精神,参考我市所选用的初中学段课程标准实验生物学教科书,结合初中生物实验课的开设情况,并考虑实验考查的可操作性,初中毕业年级生物实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主。

  1.考查内容

  (1)制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片;

  (2)观察草履虫;

  (3)徒手切片和观察叶片结构;

  (4)观察小鱼尾鳍内血液的流动。

  2.所需实验材料用具

  (1)制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片。

  显微镜、洋葱鳞片叶、纱布、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片。

  (2)观察草履虫。

  草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维。

  (3)徒手切片和观察叶片结构。

  新鲜叶片(如菠菜、槐树的叶片)、显微镜、双面刀片(两片并排在一起,一侧用胶布粘牢)、镊子、纱布、盛有清水的培养皿、碘液、镊子、刀片、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、毛笔、小木板。

  (4)观察小鱼尾鳍内血液的流动。

  尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮。
 


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