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2016年天津市初中毕业生学业考试说明

来源:网络    作者:中考网整理    2016-04-06 11:12:49

说两句

  一、考试办法

  (一)考试科目、分值及试卷名称

  1.考试科目为语文、数学、外语、物理、化学五科。语文、数学、外语满分各为120分,物理、化学满分各为100分,体育与健康满分为30分,总分满分为590分。

  2.试卷名称:2016年天津市初中毕业生学业考试××试卷。

  (二)考试形式

  语文、数学、外语、物理、化学均实行闭卷考试,其中物理和化学采取分卷合场考试(两学科分别独立制卷,合场组织考试)。体育与健康由平时体育课成绩、阳光体育运动成绩、学生体质健康达标成绩和体育统一测试构成,具体要求另行部署。

  (三)考试时间

  语文120分钟,数学、外语各100分钟,物理和化学合场考试共120分钟。

  (四)题型及难度比例

  选择性试题语文约占30%、数学约占30%、物理约占39%、化学约占30%、外语约占67%。外语听力测试总分为20分,测试时间为16分钟左右。

  各科试题难度比例均为7∶2∶1。

  (五)考试组织

  学业考试在市教委领导下,由市教育招生考试院统一组织实施。

  二、考试范围

  体现《义务教育课程标准(2011年版)》的理念和精神,参考我市本届学生各学科所选用的义务教育教科书(初中)。

  三、初中毕业标准

  初中毕业生学业考试、考查成绩是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据。初中毕业合格标准为:语文、数学、外语、物理、化学、体育与健康学业考试成绩的40%,与平时成绩的60%合并计算,总分达到300分;其他学科的考查成绩均达到合格(含补考)。

  四、物理、化学实验考查

  (一)物理实验考查指导意见

  1.考查范围

  体现《义务教育物理课程标准(2011年版)》的理念和精神,参考我市所选用的初中学段课程标准实验物理教科书,结合我市初中物理实验课的开设情况,并考虑实验考查的可操作性,天津市初中物理实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主:

  (1)探究凸透镜成像的规律;

  (2)测量固体和液体的密度;

  (3)探究杠杆的平衡条件;

  (4)测量小灯泡的电功率。

  2.考查方法及评定

  (1)考查工作在区县教育局领导下,由区县教研室统一命题,区县教育局中教科和教研室负责组织实施。

  (2)学生在参加考试前5分钟抽签认定所考题目并在相应的实验台前做好准备。

  (3)考试时间为15分钟。

  (4)考查结果分合格与不合格两等。满分为10分,6分以上(含6分)为合格,6分以下为不合格。

  3.考查要点与要求

  (1)实验名称:探究凸透镜成像的规律。

考  查  点

考  查  要  求

光具座仪器的安装

由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,并在光具座上记下焦点F和2倍焦距点

                                       (1分)

调整蜡烛、凸透镜和光屏高度

点燃蜡烛后调整凸透镜、光屏高度使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上                                                        

(1分)

蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置

①蜡烛在凸透镜二倍焦距以外,光屏放在一倍焦距和二倍焦距之间                         (1分)

②蜡烛在凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间,光屏放在二倍焦距以外                         (1分)

③蜡烛放在一倍焦距以内时用眼观察虚像

                         (1分)

像的清晰度调节

①成倒立实像时,成像均明亮清晰                               

(1分)

②成虚像时,眼睛观察位置正确

                                  (1分)

物距、像距的测量

能从光具座(或用直尺)准确测量记录物距、像距                   

(1分)

实验结论

u>f,成倒立、缩小的实像,像在f<v<2f

f<u<2f时成倒立、放大实像,像在v>2f

u<f时通过透镜看到正立、放大的虚像                         

(1分)

实验素养

①严肃认真,遵守纪律

②实验完毕,整理仪器摆放整齐                                

(1分)

 

(2)实验名称:测量固体和液体的密度

考  查  点

考  查  要  求

量筒或量杯的使用方法

①观察量程及每小格代表多少cm3

②读数时视线要与水面的凹面相平                           

(1分)

测固体的密度

①用天平称固体的质量

                                    (1分)

②用量筒测液体的体积                                     

(1分)

③将固体浸没在量筒中的液体中,测出液体和固体的总体                            (1分)

④表格设计、数据记录及处理正确

                             (1分)

测液体的密度

①用天平称烧杯和液体的总质量

                              (1分)

②将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,测出这部分液体的体积                        (1分)

③称出烧杯及剩余液体的质量                               

(1分)

④表格设计、数据记录及处理正确                            

(1分)

实验素养

①态度认真,遵守纪律

②实验完毕,整理仪器摆放整齐                              

(1分)

 

(3)实验名称:探究杠杆的平衡条件

考  查  点

考  查  要  求

杠杆组装

正确组装杠杆,并调节平衡                                    

(3分)

数据测量采集

①正确读取动力F1、阻力F2                                    

(1分)

②正确读取动力L1、阻力L2                                    

(1分)

数据处理

①实验记录表格设计科学合理                                   

(2分)

②实验数据记录正确                                          

(1分)

③实验结论正确                                              

(1分)

实验素养

①态度认真,遵守纪律

②实验完毕,整理仪器摆放整齐                                

(1分)

 

(4)实验名称:测量小灯泡的电功率

考  查  点

考  查  要  求

实验电路

①实验电路图正确、规范

②能熟练连接电路

③连线时开关断开                                    

(1分)

电流表使用

①串联在被测电路中

②正、负接线柱连接正确

③量程选择合理                                      

(1分)

电压表使用

①并联在被测灯泡两端

②正、负接线柱接线正确

③量程选择合理                                      

(1分)

滑动变阻器使用

①接线柱连接正确

②使用前滑片位于最大电阻位置                        

(1分)

利用调节变阻器选择电压值

①移动滑动变阻器的滑片,分别调节小灯泡两端的电压

(i) 额定电压,(ii) 1.2倍额定电压;(iii) 低于额定电压

②动作熟练

③读数后及时断开开关                                

(2分)

电流表读数

电流表读数正确                                      

(1分)

数据处理

①数据记录表格设计合理

②数据记录及处理正确                                

(1分)

实验结论

能根据小灯泡的亮度判断灯泡消耗功率的大小, 能根据实验数据分析出灯泡消耗的功率与哪些因素有关

                     (1分)

实验素养

①态度认真,遵守纪律

②实验完毕,整理仪器摆放整齐                         

(1分)

  (二)化学实验考查指导意见

  1.考查范围

  体现《义务教育化学课程标准(2011年版)》的理念和精神,参考我市所选用的初中学段课程标准实验化学教科书,结合我市初中化学实验课的开设情况,并考虑实验考查的可操作性,天津市初中化学实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主:

  (1)实验室用加热高锰酸钾制取氧气;

  (2)实验室制取二氧化碳,证明所制的气体是二氧化碳;

  (3)测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究;

  (4)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

  2.考查方法

  (1)考查工作在区县教育局领导下,由区县教研室统一命题,区县教育局中教科和教研室负责组织实施。

  (2)准备工作,对全体九年级学生进行思想教育,要求学生认真参加实验操作复习和实验考查;考查前一两周在强化教育(遵守实验室规则)和精心组织安排的基础上,对学生开放实验室。同时,教师应在场指导复习,做好示范和释疑工作。

  3.考查过程及评定

  (1)学生在考前5分钟抽签认定考题,并到相应的实验台前做好准备。

  (2)对学生不能完成的操作或错误操作,监考教师可以给予提示或纠正,以免影响其后面的操作。

  (3)考查时间为15分钟。

  (4)考查成绩分为合格和不合格两个等级。满分为10分,6分以上(含6分)为合格,6分以下为不合格。

  4.考查要求与要点

  实验考查主要从实验操作和实验习惯两个方面进行成绩评定,重点考查实验操作技能。其中实验操作是指学生在实验范围内的操作技能和观察技能,要求能准确描述主要实验现象和正确进行实验操作。实验习惯是指学生在实验中应达到的基本要求。包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操作规范、实事求是、桌面整洁等。

  (1)实验名称:实验室用加热高锰酸钾制取氧气

项目

考查要点

分值

实验方案

实验操作、现象、结论

2分

实验操作

①检查装置气密性

2分

②药品取用,棉花团使用

2分

③仪器固定,有氧气生成

2分

实验习惯

爱护仪器,桌面整洁

2分

总分

10分

 

(2)实验名称:实验室制取二氧化碳,证明所制的气体是二氧化碳

项目

考查要点

分值

实验方案

实验操作、现象、结论

2分

实验操作

①检查装置气密性,仪器固定

2分

②固体、液体药品取用

2分

③气体收集,气体的证明

2分

实验习惯

爱护仪器,桌面整洁

2分

总分

10分

 

(3)实验名称:测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究

项目

考查要点

分值

实验方案

实验操作、现象、结论

2分

实验操作

①溶液的pH测定

2分

②液体药品取用,指示剂的使用,指示剂颜色的变化

2分

③滴管的使用,试管的振荡

2分

实验习惯

爱护仪器,桌面整洁

2分

总分

10分

 

(4)实验名称:配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液

项目

考查要点

分值

实验方案

实验操作、现象、结论

2分

实验操作

①用天平称量3 g氯化钠固体,并放入烧杯中

2分

②用量筒量取47 mL水,倒入盛有氯化钠的烧杯中

2分

③用玻璃棒搅拌使氯化钠溶解,将配制成的6%氯化钠溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签

2分

实验习惯

爱护仪器,桌面整洁

2分

总分

10分


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