中考物理重难点及易错点：测量与运动

　　1.几个长度单位之间的换算。每位学生需要记清不同长度单位之间的换算关系，并且注意以下两点：

　　（1）换算过程中究竟数值乘以10的正次方还是负次方：口诀：大变小便小变大，小变大便大变小。即一个大单位换算成小单位，例由m换算成nm，数值应该由小变大，即乘以10的正次方，反之亦然。

　　（2）科学计数法的写法：应写成a×10的n次幂的形式，其中1≤丨a丨＜10。

　　2.刻度尺的正常使用：

　　（1）刻度尺的读数：主要注意以下两点：①估读值必须存在；②看物体左端是否对准零刻线，如果对准的不是零刻线而是某一整刻度线，结果要减去那条刻度线的数值。

　　（2）分度值的反推：分度值的反推有两种方法：①数值中倒数第二位数所对应的单位即为刻度尺的分度值；②将数据换算成标准形式（即小数点后有且仅有一位的形式），此时的单位即为刻度尺的分度值。

　　3.刻度尺的非正常使用：

　　（1）当刻度尺膨胀时，分度值偏大，测量值偏小；当刻度尺收缩时，分度值偏小，测量值偏大。

　　（2）当涉及多个物体同时热胀冷缩时，两个物体热胀冷缩的程度不同，可以利用极限法，认为热胀冷缩程度小的物体不进行热胀冷缩从而简化题目。例如用铜尺测量玻璃，已知玻璃热胀冷缩的程度小于铜，我们可以认为只有铜进行热胀冷缩。

　　4.误差：误差是在正确测量的前提下产生的，不可避免，只能减小。对于人为原因造成的偶然误差可以采用多次测量取平均值的方法来减小。但要注意三个问题：

　　（1）要去除错误；

　　（2）所得结果要与测量结果精确度相同，否则要进行四舍五入。

　　（3）只有针对同一事件才可以用多次测量取平均值的方法。例如测打雷的位置时，每次打雷的位置都不同，多次测量取平均值就没有意义。

　　5.特殊测量：只要记住常见的特殊测量方法并灵活应用即可。

　　6.运动和静止：要描述一个物体是静止还是运动的必须选择一个参照物，因为运动和静止是相对的。同一个物体，选取参照物不同，运动状态不一定相同。绝对运动或绝对静止的物体是不存在的。

　　7.速度：速度是一个描述物体运动快慢的物理量，所以物体运动快，速度一定大。速度大小与物体运动快慢是等价的。但物体运动路程长速度不一定大，运动时间短速度也不一定大。因为速度大小与路程和时间都有关，因此在研究一个变量对速度的影响时要强调另一个变量相同，这种方法叫做控制变量法。

　　8.平均速度：平均速度是总路程与总时间的比值，不是各段速度的平均值。

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