中考历史主观简答题的答题公式

　　中考历史试卷上，总有那么一两道题要求学生根据自己所掌握的知识，以正确的历史观和世界观为基础，去分析评价历史人物、历史事件和历史现象。如何准确、全面地回答这类问题确保满分呢？记住以下几个答题公式，历史考试就变得简单许多了。

　　1、性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果等

　　如辛亥革命性质分析：任务是反帝反封建，在中国独立发展资本主义；由资产阶级领导，具有一定群众基础，采取暴力革命手段；结果推翻了封建帝制、建立了共和国，却被袁世凯夺胜利果实，没有改变中国社会性质。由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民族民主革命。

　　2、影响或意义=（国内+国际）（经济+政治+文化）+深远影响

　　⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局等

　　如第三次工业革命影响：极大提高社会生产力；促进国家垄断资本主义发展；第三产业比重上升；世界经济格局多极化等等。

　　⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族等

　　如十月革命的影响：改变世界政治格局；建立社会主义制度；实现无产阶级专政；鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动；标志着世界现代史的开端等。

　　⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术等

　　如两次鸦片战争的文化影响：“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。

　　3、判断成败及原因

　　⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务

　　⑵成败原因=（主观+客观）（经济+政治+军事+策略等）

　　⑶成败根源=（社会条件+阶级本质）（进步/局限）

　　如分析辛亥革命成败：从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看，取得了成功；从改变半殖民地半封建社会这 一根本任务看，它并没有达到。从成功原因分析：包括革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。从失败根源分析：包括中国半殖民地半封 建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。

　　4、经验教训或启示：（经验+教训）→启示

　　⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略等

　　如第一次国共合作：从经验看，国共两党可以合作，也取得一定成果。从教训看，必须掌握领导权和武装。由此得到启示是合作要以斗争求团结......

　　⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略等

　　如社会主义经济建设的经验教训：要正确认识社会主义初级阶段生产力水平现状，生产关系调整要适应生产力发展，要遵循客观经济规律，注意综合平衡和可持续发展，宏观调控与市场竞争结合......

　　⑶文化=批判+改造+继承+发展等

　　如马克思主义必须同中国具体国情相结合，在革命或建设实践探索中不断的发展等。

　　5、历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论

　　⑴人物评价=属性+事迹+影响（进步+局限）+结论等

　　如评价李鸿章：首先是其身份属性即地主阶级洋务派代表人物；接着按方面和时间顺序阐述其在洋务运动、镇压太平天国、中法、中日战争的具体事迹；对其积极和消极影响进行一分为二的分析，最后得出全面的结论。

　　⑵事件、事态评价=概况+性质特点+影响（进步/反动+正义/非义）+结论等

　　如对维也纳体系的评价：先概述维也纳会议和维也纳体系的概况；再分析其性质和特点，对其历史反动性及客观进步因素进行实事求是的分析评判，最后得出全面的结论。

　　以上各项原理和公式，只是反映历史学科的一般规律。在实际运用中，需要结合具体历史问题，灵活调整。当然，这只是一个初步的概括，还有很多地方可以进一步调整和充实。