2015年天津市市级初中学业考查说明

　　一、考查科目、形式及考查办法

　　(一)考查科目、分值、试卷名称

　　1.考查科目：思想品德、历史、地理、生物(含实验考查)。

　　2.分值：思想品德、历史、地理、生物卷面满分各为100分，生物实验考查满分为10分。

　　3.试卷名称：“2015年天津市初中学业考查××试卷”

　　(二)考查形式

　　八年级地理与生物两学科分别独立制卷，实行合场闭卷考查;九年级思想品德与历史两学科分别独立制卷，实行合场开卷考查。

　　(三)考查时间

　　思想品德、历史、地理、生物考查时间均为60分钟，生物实验考查为15分钟。

　　(四)题型及难度比例

　　1.题型：思想品德、历史、地理、生物学科各科的选择性试题约占45%，非选择性试题约占55%。

　　思想品德学科的非选择题一般采取简答题、分析说明题、探究与实践等形式呈现。

　　历史学科的非选择题一般采取材料解析与问答等形式呈现。

　　地理学科的非选择题一般采取填图绘图题、图表分析题、资料分析题和简答题等形式呈现。

　　生物学科的非选择题一般采取识图作答题、分析说明题、实验探究题等形式呈现。

　　2.难度比例：以上各学科的难度比例均为8∶2∶0。

　　(五)考查的组织

　　思想品德、历史、地理、生物学业考查实行全市统一考试，在市教委领导下，由市教育招生考试院组织实施。

　　生物实验考查采用实验操作形式，在区县教育局领导下，由区县教研室统一命题，区县教育局中教科和教研室负责组织实施。

　　二、成绩呈现方式

　　考查成绩均以等级形式呈现。思想品德、历史、地理、生物的评价等级为优秀、良好、合格、不合格四等。生物实验考查的评价等级为合格、不合格两等。不合格者准予一次补考，补考成绩为合格、不合格。

　　三、思想品德、历史、地理、生物考查范围

　　(一)思想品德

　　1.体现《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》的理念和精神，注重考查学生运用知识解决道德实践中实际问题的能力。参考我市所选用的初中学段课程标准实验思想品德教科书，年度间国内外重大时事，中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线、重大方针政策。

　　2.考查内容比例：“成长中的我”内容中的“认识自我”和“心中有法”约占25%，“我与他人和集体”内容中的“在集体中成长”和“权利和义务”约占25%，“我与国家和社会”内容中的“积极适应社会的发展”、“认识国情，爱我中华”和“法律与秩序”约占50%。

　　(二)历史

　　1.体现《义务教育历史课程标准(2011年版)》的理念和精神，参考我市所选用的初中学段课程标准实验历史教科书。

　　2.考查内容比例：“中国古代史”约占15%，侧重考查宋、元、明、清时期内容;“中国近代史”约占30%;“中国现代史”约占20%;“世界古代史”约占5%，侧重考查古代文明的传播与发展内容;“世界近代史”约占20%;“世界现代史”约占10%。

　　(三)地理

　　1.体现《义务教育地理课程标准(2011年版)》的理念和精神，参考我市所选用的初中学段课程标准实验地理教科书。

　　2.考查内容比例：“地球与地图”约占20%，“世界地理”约占25%，“中国地理”约占35%，“天津地理”约占20%。其中,“世界地理”中“认识国家”的许多课标要求与“中国地理”课标要求相近，在学业考查中，相关材料不再选用某国家地理的素材，都以中国区域地理素材替代，教师在指导复习时，可以适当降低七年级下册“国家地理”的复习要求。

　　(四)生物

　　1.遵循《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的理念和精神，参考我市所选用的初中学段课程标准实验生物学教科书。

　　2.考查内容比例：科学探究、生物技术约占15%，生物与环境、生物体的结构层次、生物圈中的绿色植物约占30%，生物圈中的人、健康地生活约占25%，动物的运动和行为、生物的多样性约占15%，生物的生殖、发育与遗传约占15%。

　　(五)生物实验考查

　　遵循《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的理念和精神，参考我市所选用的初中学段课程标准实验生物学教科书，结合初中生物实验课的开设情况，并考虑实验考查的可操作性，初中毕业年级生物实验考查以下四个实验。

　　1.考查内容。

　　(1)制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片;

　　(2)观察草履虫;

　　(3)徒手切片和观察叶片结构;

　　(4)观察小鱼尾鳍内血液的流动。

　　2.所需实验材料用具。

　　(1)制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片。

　　显微镜，洋葱鳞片叶，纱布，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，吸水纸，载玻片，盖玻片。

　　(2)观察草履虫。

　　草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。

　　(3)徒手切片和观察叶片结构。

　　新鲜叶片(如菠菜、槐树的叶片)、显微镜、双面刀片(两片并排在一起，一侧用胶布粘牢)，镊子、纱布，盛有清水的培养皿，碘液，镊子，刀片，滴管，吸水纸，载玻片，盖玻片、毛笔、小木板。

　　(4)观察小鱼尾鳍内血液的流动。

　　尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮。