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第七届全国中学生数理化学科能力展示活动

来源:本站原创        2015-01-26 14:50:14

说两句

  • 数学七年级获奖名单
    一等奖
    张博翀  靳鹏扬 高奥      
    二等奖
    郭松涛   邬宇航  张逸尘  香傲  郑雅匀  傅昊玮
    三等奖
    陈香儿  冯淇辕 李昱彤  刘泽源  李卓瑞 林秩玏
    张漪凡   武堃  袁传沣  刘子衿    

     

    数学八年级获奖名单
    一等奖
    李天意 张翔宇 袁也 路子平    
    二等奖
    强皓然 熊若熙 王子秋  焦鹏屹 李家仪  田悦榕
    张馨月          
    三等奖
    姜菲洋  黄业实 张介宾 李晟  刘昱瑾  杜心怡

     

    数学九年级获奖名单
    一等奖
    祝宇飞          
    二等奖
    李旭东 裴兆辰        
    三等奖
    张弛  张宇扬  肖庚洋 阎思扬    韩昊明  

     

    物理八年级获奖名单
    一等奖
    袁也 张翔宇 王辰琦 王罗智    
    二等奖
    熊若熙 张馨月 黄业实   王子秋 路子平  李家仪
    三等奖
    张凇睿 孙德昭 李泽龙 陈雪奥 张博翀  解尧平
    杜心怡  曹一川 焦鹏屹  关健 田悦榕 香傲
    姜菲洋 赵春阳  李昱彤      

     

    物理九年级获奖名单
    一等奖
    祝宇飞          
    二等奖
    高恩阁  李天意 阎思扬      
    三等奖
    付甲正  薛瀛鑫 裴兆辰  李致远    

     

    化学九年级获奖名单
    一等奖
    李宛珊  王宇        
    二等奖
    裴兆辰 付甲正 高恩阁         
    三等奖
    冯籽荃 宋志豪 高世晨 罗亦康  张馨月  祝宇飞
               

     

    1.以上获奖同学请积极准备复试论文。

    2.以下附上中学数理化复赛事宜及论文指导。

     

    第七届全国中学生数理化学科能力展示活动

     复赛参赛事宜及建模论文写作指导

    第七届“全国中学生数理化学科能力展示活动”解题技能展示活动现已圆满结束,热烈祝贺在展示活动中取得优异成绩的同学。根据“全国中学生数理化学科能力展示活动”规则,凡在解题技能展示活动中获得三等奖及以上者均入围复试,复试形式为提交建模论文或实验报告。现将相关内容通知如下:

    • 解题技能展示成绩查询时间2015年1月9日8:30起至2015年3月31日18:00止。
    • 查询方式:登录www.xkslh.com(理科学科能力评价网),点击成绩查询、输入姓名、准考证号即可。在学而思报名的初赛获奖学员凭准考证前往经联服务中心领取奖状。(经联服务中心地址:天津市和平区南京路305号经济联合大厦1层,电话:27232153)
    • 复试形式:数学:提交数学建模论文;物理、化学:提交实验报告或建模论文。
    • 提交方式:以电子版为准,学生自行提交或由学校统一提交,论文或实验报告务必保存为WORD文档,文件名为:学校、年级、学科、姓名(如:天津附中 七年级 数学 张XX ),文章正文题目下方也需要注明:学校、姓名、年级、学科、联系方式。未注明以上几项的文章将不予评审!
    • 提交截止日期:获得复试资格的考生请于2015年5月1日前将建模论文或实验报告     提交至天津市组委会指定邮箱:tjzxsslh@126.com 。论文或实验报告由组委会单独评奖并颁发获奖证书。
    • 建模论文写作说明:

    (一)、建模论文的标准组成部分

    建模论文作为一种研究性学习有意义的尝试,可以锻炼学生发现问题、解决问题的能力.一般来说,建模论文的标准组成部分由论文的标题、摘要、正文、结论、参考文献等部分组成.现就每个部分做个简要的说明.

    1. 题目:题目是给评委的第一印象,所以论文的题目一定要避免指代不清,表达不明的现象.建议将论文所涉及的模型或所用的计算方式写入题目.如“用概率方法计算商场打折与返券的实惠效应”.

    2. 摘要:摘要是论文中重要的组成部分.摘要应该使用简练的语言叙述论文的核心观点和主要思想.如果你有一些创新的地方,一定要在摘要中说明.进一步,必须把一些数值的结果放在摘要里面,例如:“我们的最终计算得出,对于消费者来说,打折比返券的实惠率提高了23%.”摘要应该最后书写.在论文的其他部分还没有完成之前,你不应该书写摘要.因为摘要是论文的主旨和核心内容的集中体现,只有将论文全部完成且把论文的体系罗列清楚后,才可写摘要。摘要一般分三个部分,用三句话表述整篇论文的中心。第一句,用什么模型,解决什么问题.第二句,通过怎样的思路来解决问题。

           第三句,最后结果怎么样.当然,对于低年级的同学,也可以不写摘要。

    3. 正文:正文是论文的核心,也是最重要的组成部分.在论文的写作中,正文应该是从“提出问题—分析问题—选择模型—建立模型—得出结论”的方式来逐渐进行的。其中,提出问题、分析问题应该是清晰简短。而选择模型和建立模型应该是目标明确、数据详实、公式合理、计算精确.在正文写作中,应尽量不要用单纯的文字表述,尽量多地结合图表和数据,尽量多地使用科学语言,这会使得论文的层次上升。

    4. 结论:论文的结论集中表现了这篇论文的成果,可以说,只有论文的结论经得起推敲,论文才可以获得比较高的评价.结论的书写应该注意用词准确,与正文所描述或论证的现象或数据保持绝对的统一.并且一定要对结论进行自我点评,最好是能将结论推广到社会实践中去检验.

    5. 参考资料:在论文中,如果使用了其他人的资料.必须在论文后标明引用文章的作者、应用来源等信息.

    (二)、建模论文的写作步骤

    1. 确定题目:选择一个你感兴趣的生活中的问题作为研究对象,并根据研究对象设置论文题目.最好是找一位或几位老师帮助安排研究课题.在确定好课题后,应该写一个写作计划给指导老师看看,并征求他们对该计划的建议.

    2. 开展科研课题:去图书馆、互联网上查阅与课题相关的资料,观察有关的事件,收集与课题相关的信息.同时如果有条件的话,可以去拜访相关领域的专家和学者.然后将前期所收集到的资料与自己所学的相关知识组织在一起,进行论文的结构论证.完成这些工作后,你应该要制定一个课题时间安排表,这样能保证书写论文的循序渐进.记住在开始写论文后一定要不断地和老师、家长进行沟通,让老师和家长斧正论文中出现的明显错误,并能提出一些更好的研究建议.在论文写作结束以后,一定要得出结论.记住,在论文的结果出来后,有可能得出的结果与假设并不相符,这个并不重要,不要强行改变结果来迎合假设.只要你在论述过程中严格地按照科学方法进行,你的论文还是相当有价值的.最后,需要很好地写一份摘要.摘要的字数应该是论文字数的十分之一左右.

    3. 完成论文写作:完整的论文在完成以上步骤之后就可以新鲜出炉了,完成论文后,一定要再看一遍自己的论文有没有错别字、计算错误、图形的移位或偏差等.最后,在论文的结尾处应该写上感谢的话,感谢帮助你完成这篇论文的所有人.

    七、  组委会联系方式:

    联系人: 高老师 010-62200406 13146061080

    地  址:北京市海淀区文慧园北路8号庆亚大厦A707

                                                                                                 

                                                                                                全国中学生数理化展示活动组委会


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