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一个尖子生到中等生家长的心路历程

来源:家长帮社区    作者:半边月    2014-07-09 13:11:28

说两句

  •     看了这个标题大家一定很奇怪,人家来论坛都是叙述如何成为优秀的家长,你倒好,搓反绳子。是的,我今天就是来谈谈我的心路历程。
            
        7月的硝烟终于逐渐散去,中考、高考的录取工作也逐步偃锣息鼓。正是几家欢喜几家愁。围观状元的,打听优秀事迹的……硝烟散去,留下很多值得我们深思的东西。
       
        按照人们心理的划分,上一本或者省示范高中的孩子就是优秀孩子,其余的自动站队到中等家长的行列。下面给大家看看一组数据:2011年,湖北省参加高考总 人数为48.4万人,有14000多个600分以上的孩子,630分以上的孩子更是凤毛麟角。这组数据表明,我们的孩子大部分是中等成绩的学生。
            
       前段时间,我看见社区斑竹发出高考喜报召集贴,鼓励大家前去报喜。与此同时,我也跟着发了一个安慰落榜孩子的贴。两贴同时发出,喜报贴楼层节节攀升,围 观的,羡慕的,打听优秀事迹的,好一派喜气洋洋繁华景象。而我的贴呢,虽然得到了超级斑竹和众多斑竹的鼓励,很多同学还是选择了“绕道而行”。除去发喜贴 斑竹的人气效应,剩下的就是我的话题不讨喜了。也反应出一个问题,中等成绩的孩子不怎么受待见。
         
       我也曾是人们心目中划分的尖子生家长。高中以前,孩子一直都是我的骄傲:曾经是江岸区某重点小学、重点中学年级、班级的前矛,每次开家长会孩子都是老师 表扬的对象,家长们取经的话题。可是自从孩子考上一个省级示范的火箭班以后,在这个过于强烈竞争的环境下孩子逐步失去了优越感,从一个尖子生逐步演变成了 中等生,现在看来的很多理想都是要踮起脚跳高才能实现的愿望。可想而知,每次高中家长会的日子成了我的煎熬。
         
       从一个尖子生到中等生的家长,曾经我心态的落差是非常明显的。
       
       高一的时候,针对孩子的学习状况,我多次和孩子交流过,使过软硬兼施的路子;我也多次跑学校和老师沟通,我也曾不遗余力地请顶尖的高中在职老师到家单独 辅导,也到过培训中心上一对一小课……可是效果还是不理想,奇迹没有发生,中等生继续还是中等生,家长会还是那样的家长会。高二年级,重复上述方法,结局 还是一样……
         
       蛰伏了2年多,现在的我有了更深的感悟。
       
       记得一个朋友说的话,股如人生。在学习理财的过程中,在不断接受朋友们谆谆教诲中,我也逐渐走向了成熟。
            
       现在孩子高三了,爱逛论坛的我更注意教育理念。我不再围观和羡慕所谓的尖子生,更多的是尽可能吸取先进的教育理念。对孩子,我永远都是不抛弃,不放弃。
             
       孩子前段时间主动提出想转学到黄陂一中去封闭学习。对于她的想法,我们及时召开了家庭会议,讨论的结果就是到学校实地考察一次。上周日中午,我们一家就 去了这个2011年高考过了352个一本的学校。周日,那里的孩子们还在刻苦学习。校园里,我们拉住了高三的孩子进行了交流;参观高二年级的教室,发现每 个孩子们桌上都摆放着厚厚的书本。学校张贴着巨大的标语,其中最醒目的就是“第一轮复习是脱贫致富的大好时机”。最终的结果我们还是选择保持目前状况不 变。孩子回来后给自己制订了一个要跳高才能实现的目标。通过近段时间的观察,我发现孩子最大的变化就是来明显加快了生活节奏,变得自觉,不再象以前那么懒 散。
            
       从尖子生到中等生的家长,我想给大家分享的教训是:
       意志、习惯方面:
       1、一定要重视孩子时间观念的培养
       我的孩子从小学起就十分拖拉,小学的作业要做到晚上10点多,初中经常是是做到凌晨。这个劣势在高中之前还不是很明显,高中以后,还没有重视时间的分配、合理应用,这样掉队下来是很容易的。
            
       2、一定要培养孩子吃苦的精神和独立生活的能力
       看见很多贴,家长一直把孩子当毛毛养,初中以后还当着孩子的叫早闹铃,当着生活的保姆,完全不放手培养孩子独立生活的能力,包办过多,这对孩子的学习习惯的培养是百害无益。我也曾有这个毛病。
          
       3、一定要从小培养孩子持之以恒不半途而废的精神
       从小我就送孩子学过毛笔、游泳、羽毛球、数学奥数,几乎都是半途而废,使孩子养成了遇见困难容易打退堂鼓的性格。
       
       今年我看省理科状元的事迹,让我记忆最深刻的是这个孩子一直坚持晨跑,即使知道自己考出700多分都没有忘乎所以继续坚持晨跑。有这样精神的孩子怎能不成功呢?
      
       针对学习:
       1、一定要切合实际,找对文、理方向
       孩子高中以后理科优势和文科优势要比较,谁更强就选择谁。我是考虑理科就业渠道广,明知道孩子物理和化学都弱势的情况下继续让孩子选择了理科,这给学习带来很大的被动。
             
       2、一定要面对现实,让孩子上适合自己能力的班级
       有些孩子接受能力快,适合进度稍快的班级,有些孩子吸收慢,适合的就是夯实基础的班级。还有一个就是,当孩子适应不了火箭班的时候,一定要放下面子,舍 得放弃。在高一到高二年级期间,我孩子中间有2-3次调班机会。一些感觉吃力的孩子主动调到别的班级,一些吃不饱的孩子从别的班级调节过来。有个例子很能 说明问题,有一个快班的孩子因为在年级前80名调剂到了我孩子班上,结果由于跟不上节奏成绩不断下滑,最后成了班级倒数第一。考虑再三,那个孩子家长把孩 子重新调回原来的班级,当时我也正有此意。我和那家长一商量,准备同时转出去,最后他们走了,我们还是没有拉下面子下离开火箭班的决心。现在这个孩子状态 已经完全恢复,又成为年级100名左右,而我们继续踏步不前。
            
       很佩服现在孩子很小的家长就来论坛学习,确实,有些教育理念宜早不宜迟,宜精不宜杂。为什么我现在也偶尔“流窜”到低年级版块“作案”呢?因为我已经再次意识到,教育孩子做人必须得从小抓起,从现在抓起。

       我很认同这样的观点:“自己家的孩子对于自己才是最重要的,每个孩子对于自己的家庭才是100%”。我之所以有这样的感想,不是说要家长在教育引导孩子 的过程中,让孩子娇惯成自私自利的人,宠溺成只是成绩优异而无良好道德素质的人。许多家长因为心急、因为面子、或者其他原因,而互相攀比,累的只有家长自 己。

       每年高考、中考的最高分只有一个学生,每年竞赛的金牌获得者也只是极少的孩子,绝大多数的家庭养育的都是平凡的孩子,即不与“状元”比让自己“焦虑”,也不因“瞧不起”什么而“矫情”。家长有健康的心态,孩子在繁重的学业里才不会又被增加精神负担。
       
       不论我的孩子最终的结局成为优等生还是中等生,我只知道一点:让孩子在这个社会中学会感恩学会做人的本领,学会快乐地生活才是最重要的。懂得感恩的人即使没有优秀的事业,必定会拥有幸福的人生。

          
          人生只要努力了就无愧。也将此文送给所有正在努力着的所有中等生的家长们共勉!

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