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2014年天津市初中毕业生学业考试说明

来源:招考资讯网        2014-02-18 10:31:28

说两句

  •   一、考试办法

      (一)考试科目、分值及试卷名称

      1.考试科目为语文、数学、外语、物理、化学五科。语文、数学、外语满分各为120分,物理、化学满分各为100分,体育与健康满分为30分,总分满分为590分。

      2.试卷名称:“2014年天津市初中毕业生学业考试××试卷”。

      (二)考试形式

      语文、数学、外语、物理、化学均实行闭卷考试,其中物理和化学采取分卷合场考试(两学科分别独立制卷,合场组织考试)。体育与健康由平时体育课成绩、阳光体育运动成绩、学生体质健康达标成绩和体育统一测试构成,具体要求另行部署。

      (三)考试时间

      语文120分钟,数学、外语各100分钟,物理和化学合场考试共120分钟。

      (四)题型及难度比例

      选择性试题语文约占30%、数学约占30%、物理约占39%、化学约占30%、外语约占67%。外语听力测试总分为20分,测试时间为16分钟左右。

      各科试题难度比例均为7∶2∶1。

      (五)考试组织

      学业考试在市教委领导下,由市教育招生考试院统一组织实施。

      二、考试范围

      体现《义务教育课程标准(2011年版)》的理念和精神,参考我市本届学生各学科所选用的初中学段课程标准实验教科书。

      三、初中毕业标准

      初中毕业生学业考试、考查成绩是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据。初中毕业合格标准为:语文、数学、外语、物理、化学、体育与健康学业考试成绩的40%,与平时成绩的60%合并计算,总分达到300分;其他学科的考查成绩均达到合格(含补考)。

      四、物理、化学实验考查

      (一)物理实验考查指导意见

      1.考查范围

      体现《义务教育物理课程标准(2011年版)》的理念和精神,参考我市所选用的初中学段课程标准实验物理教科书,结合我市初中物理实验课的开设情况,并考虑实验考查的可操作性,天津市初中物理实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主:

      (1)探究凸透镜成像的规律;

      (2)测量固体和液体的密度;

      (3)探究杠杆的平衡条件;

      (4)测量小灯泡的电功率。

      2.考查方法及评定

      (1)考查工作在区县教育局领导下,由区县教研室统一命题,区县教育局中教科和教研室负责组织实施。

      (2)学生在参加考试前5分钟抽签认定所考题目并在相应的实验台前做好准备。

      (3)考试时间为15分钟。

      (4)考查结果分合格与不合格两等。满分为10分,6分以上为合格。

      3.考查要点与要求

      (1)实验名称:探究凸透镜成像的规律。

    考  查  点

    考  查  要  求

    光具座仪器的安装

    由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,并在光具座上记下焦点F和2倍焦距点                                                         (1分)

    调整蜡烛、凸透镜

    和光屏高度

    点燃蜡烛后调整凸透镜、光屏高度使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上                                                         (1分)

    蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置

    ①蜡烛在凸透镜二倍焦距以外,光屏放在一倍焦距和二倍焦距之间    (1分)

    ②蜡烛在凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间,光屏放在二倍焦距以外    (1分)

    ③蜡烛放在一倍焦距以内时用眼观察虚像                         (1分)

    像的清晰度调节

    ①成倒立实像时,成像均明亮清晰                                (1分)

    ②成虚像时,眼睛观察位置正确                                  (1分)

    物距、像距的测量

    能从光具座(或用直尺)准确测量记录物距、像距                    (1分)

    实验结论

    u>f,成倒立、缩小的实像,像在f<v<2f

    f<u<2f时成倒立、放大实像,像在v>2f

    u<f时通过透镜看到正立、放大的虚像                          (1分)

    实验素养

    ①严肃认真,遵守纪律

    ②实验完毕,整理仪器摆放整齐                                 (1分)

      (2)实验名称:测量固体和液体的密度

    考  查  点

    考  查  要  求

    量筒或量杯的使用方法

    ①观察量程及每小格代表多少cm3

    ②读数时视线要与水面的凹面相平                            (1分)

    测固体的密度

    ①用天平称固体的质量                                      (1分)

    ②用量筒测液体的体积                                      (1分)

    ③将固体浸没在量筒中的液体中,测出液体和固体的总体        (1分)

    ④表格设计、数据记录及处理正确                             (1分)

    测液体的密度

    ①用天平称烧杯和液体的总质量                              (1分)

    ②将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,测出这部分液体的体积    (1分)

    ③称出烧杯及剩余液体的质量                                (1分)

    ④表格设计、数据记录及处理正确                             (1分)

    实验素养

    ①态度认真,遵守纪律

    ②实验完毕,整理仪器摆放整齐                               (1分)

      (3)实验名称:探究杠杆的平衡条件

    考  查  点

    考  查  要  求

    杠杆组装

    正确组装杠杆,并调节平衡                                     (3分)

    数据测量采集

    ①正确读取动力F1、阻力F2                                     (1分)

    ②正确读取动力L1、阻力L2                                     (1分)

    数据处理

    ①实验记录表格设计科学合理                                   (2分)

    ②实验数据记录正确                                           (1分)

    ③实验结论正确                                               (1分)

    实验素养

    ①态度认真,遵守纪律

    ②实验完毕,整理仪器摆放整齐                                 (1分)

      (4)实验名称:测量小灯泡的电功率

    考  查  点

    考  查  要  求

    实验电路

    ①实验电路图正确、规范

    ②能熟练连接电路

    ③连线时开关断开                                     (1分)

    电流表使用

    ①串联在被测电路中

    ②正、负接线柱连接正确

    ③量程选择合理                                       (1分)

    电压表使用

    ①并联在被测灯泡两端

    ②正、负接线柱接线正确

    ③量程选择合理                                       (1分)

    滑动变阻器使用

    ①接线柱连接正确

    ②使用前滑片位于最大电阻位置                         (1分)

    利用调节变阻器选择电压值

    ①移动滑动变阻器的滑片,分别调节小灯泡两端的电压

    (i) 额定电压,(ii) 1.2倍额定电压;(iii) 低于额定电压

    ②动作熟练

    ③读数后及时断开开关                                 (2分)

    电流表读数

    电流表读数正确                                       (1分)

    数据处理

    ①数据记录表格设计合理

    ②数据记录及处理正确                                 (1分)

    实验结论

    能根据小灯泡的亮度判断灯泡消耗功率的大小, 能根据实验数据分析出灯泡消耗的功率与哪些因素有关                     (1分)

    实验素养

    ①态度认真,遵守纪律

    ②实验完毕,整理仪器摆放整齐                          (1分)

      (二)化学实验考查指导意见

      1.考查范围

      体现《义务教育化学课程标准(2011年版)》的理念和精神,参考我市所选用的初中学段课程标准实验化学教科书,结合我市初中化学实验课的开设情况,并考虑实验考查的可操作性,天津市初中化学实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主:

      (1)实验室用加热高锰酸钾制取氧气;

      (2)实验室制取二氧化碳,证明所制的气体是二氧化碳;

      (3)测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究;

      (4)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

      2.考查方法。

      (1)考查工作在区县教育局领导下组织统一命题,区县教育局中教科和教研室负责组织实施。

      (2)准备工作,对全体九年级学生进行思想教育,要求学生认真参加实验操作复习和实验考查;考查前一两周在强化教育(遵守实验室规则)和精心组织安排的基础上,对学生开放实验室。同时,教师应在场指导复习,做好示范和释疑工作。

      3.考查过程及评定

      (1)学生在考前5分钟抽签认定考题,并到相应的实验台前做好准备。

      (2)对学生不能完成的操作或错误操作,监考教师可以给予提示或纠正,以免影响其后面的操作。

      (3)考查时间为15分钟。

      (4)考查成绩分为合格和不合格两个等级。满分为10分,6分以上(含6分)为合格,6分以下为不合格。

      4.考查要求与要点

      实验考查主要从实验操作和实验习惯两个方面进行成绩评定,重点考查实验操作技能。其中实验操作是指学生在实验范围内的操作技能和观察技能,要求能准确描述主要实验现象和正确进行实验操作。实验习惯是指学生在实验中应达到的基本要求。包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操作规范、实事求是、桌面整洁等。

      (1)实验名称:实验室用加热高锰酸钾制取氧气

    项目

    考查要点

    分值

    实验方案

    实验操作、现象、结论

    2分

    实验操作

    ①     检查装置气密性

    2分

    ②药品取用,棉花团使用

    2分

    ③仪器固定,有氧气生成

    2分

    实验习惯

    爱护仪器,桌面整洁

    2分

    总分

    10分

      (2)实验名称:实验室制取二氧化碳,证明所制的气体是二氧化碳

    项目

    考查要点

    分值

    实验方案

    实验操作、现象、结论

    2分

    实验操作

    ①     检查装置气密性,仪器固定

    2分

    ②固体、液体药品取用

    2分

    ③气体收集,气体的证明

    2分

    实验习惯

    爱护仪器,桌面整洁

    2分

    总分

    10分

      (3)实验名称:测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究

    项目

    考查要点

    分值

    实验方案

    实验操作、现象、结论

    2分

    实验操作

    ①  溶液的pH测定

    2分

    ②液体药品取用,指示剂的使用,指示剂颜色的变化

    2分

    ③滴管的使用,试管的振荡

    2分

    实验习惯

    爱护仪器,桌面整洁

    2分

    总分

    10分

      (4)实验名称:配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液

    项目

    考查要点

    分值

    实验方案

    实验操作、现象、结论

    2分

    实验操作

    ①用天平称量3 g氯化钠固体,并放入烧杯中

    2分

    ②用量筒量取47 mL水,倒入盛有氯化钠的烧杯中

    2分

    ③用玻璃棒搅拌使氯化钠溶解,将配制成的6%氯化钠溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签

    2分

    实验习惯

    爱护仪器,桌面整洁

    2分

    总分

    10分


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