孩子的初中：初一转变 初二浮躁 初三拼搏

　　当分数下来的一刹那，我看到了孩子欣慰的笑，那是她三年的奋斗和汗水。

　　我被她所折服，回想三年来的点点滴滴……

　　初中，我想我会用一生来铭记这段时光。

　　在这段岁月里，我看到了孩子坚毅的脸庞，和对梦想的执念。

　　我看到了孩子蜕变为一个充满了正能量的中学生。

　　对于一个分数，一所学校，一个未来，我相信我的孩子，她会，她能应对。

　　中考，无忧，亦无惧。

　　初一，转变。

　　小升初，体测未过关与市三好生失之交臂，保送排名，原本位列学校第三的孩子，因临时一个一年市三好生的文件，位列第四，与本区最好的学校擦肩而过。

　　那时孩子很懵懂，不明白这代表了什么，只觉得自己上了市重点，是家长老师所谓的“尖子生”而得意扬扬。

　　新初一，陌生的人，陌生的环境，她对一切都很好奇，选拔进了学校的合唱团。

　　合唱团的活动使她分散了精力，心总是浮躁，学习也渐有下降，我担心。

　　一次期中考试，名落孙山。

　　我如小学时责斥她为什么心总是那么浮，不好好学习，让我着急。

　　她仰起头，不服气地找借口：这次是我没考好，最近有合唱团演出，还有艺术节的表演，我当然忙不过来了！

　　孩子从未这么反驳过我，我楞了楞：青春期的年少轻狂。

　　而后，我再没有横加训斥，而是默默地关注着她的一言一行。

　　我发现她不像小时候一般一味听从家长的“命令”，而是认真去做一切自己感兴趣的东西，一切自己认为值得的事情。

　　这一大变化让我束手无策，我担心她会向一些品性不好的学生看齐，逐渐沦落。

　　而后，我放心了。

　　我担心她不懂得体测的失利是多么大的遗憾，而总是洋洋得意，我提前下班在小区里却看到孩子气喘吁吁地练长跑。

　　我总觉得看动漫会分散精力，直至我收拾房间时偶然看到她对每一部动漫所影射出的人生的感悟。

　　此时的我才刚刚明白，青春期的孩子嘴硬，不服输，但是却默默地为了自己认为值得去奋斗的东西而努力着。

　　初二，浮躁。

　　初二是个两极分化的阶段，老师们如是说。

　　此时的我发现孩子不同于初一一样“懂事”，有些犯懒，该做的事情很多都没有完成。

　　我也总是听到她在电话里和同学们打打闹闹，看到她桌子上摆着的是杂志并非作业和书。

　　我原本消失殆尽的焦虑又死灰复燃，于是问老师，看成绩，忙的不亦乐乎。

　　与此同时，我一次偶然看到她的日记本，里面写满了她对父亲常常工作而忘记她的不满，渴求。

　　让我湿了眼眶。

　　期间，我也看到了老师们对于孩子的期待和她们认真负责的工作态度。

　　八年级的每次家长会，我是最后一个走的家长，即使窗外已是华灯初上，老师依然满面含笑地告诉我孩子最近的状况，她的人际交往，她的成绩起伏。

　　我是个没有太多文化的家长，无钱无势无高学历。专业的知识也无法和老师探讨，但是老师都用非常通俗的语言为我讲解孩子的学科水平和发展趋势，股票的分析也不过如此。

　　最令人感动的，是孩子一次因午饭没吃，合唱团训练时晕倒了。

　　同学老师们热心地帮助，将孩子安全送回了家，将养几天。

　　而后的日子，合唱团的老师总是给我打电话询问孩子的状况，告诉我很多补身体的药膳，对孩子的身体和学习也是格外关心。

　　每每回想，我总会特别感动。

　　初三，拼搏。

　　初三假期补课，我还在为初二一年的浮躁，学习下降以及即将来临的中考而担忧。

　　我特意在显眼处摆了个白板，倒数着中考的日子。

　　她却一副若无其事的样子，拒绝了我二晚的送餐，而选择了买一个面包填补暂时的饥饿。

　　仍像平时一样的作息，仿佛还是初二的时光。

　　距离中考还有2个月，我在她的笔袋里发现了她的“梦想”。

　　两个月内，我看到了完全不同的孩子。

　　深夜，窗前一盏灯，屋内奋笔疾书。

　　她也总会沉默，不再像以前那样轻易吐露心中所想，却用一篇篇文字来拉近和梦想间的距离。

　　体测前一天临睡时，她眨眼，跟我说：我一定会尽全力，你在家里等着我吧。

　　我很听话地没有去体测现场。

　　而是摆好水准备好饭菜等着。

　　近七点，我看到了她拿着校服推开门。

　　她喝了喝水，满身疲惫的样子，“满分。”回到了房间。

　　中考那天，天公不作美，下了很大的雨。我家离考点很远，本想优待孩子，让她坐出租去中考，以防万一

　　而她却披上了雨衣，骑车扬长而去。

　　我不知是哭是笑，考试快结束时打车去了考点。

　　看着她满面笑容地带我去了麦当劳。

　　我便心安了。

　　标答发下来的那一天，她跟我说，该扣的都扣了。

　　分数下来，她悠哉悠哉地念出自己的分数。

　　正常发挥。

　　如今，我把这些过往一点一点敲击在键盘上，一点一点映在屏幕上。

　　或许是我的心理作用，她没有我脑海中那么完美。

　　但是哪个家长不认为自己的孩子是世界上最优秀的孩子呢？

　　她在中学时期完全变了性格，或许那些未曾和我提起的挫折和磨难让她成长。

　　初中三年，我最大的感悟，不能怀疑孩子，总是斥责他们，用消极的眼光看待青春期的蜕变，而要静静地看着孩子的成长，为孩子的每一个成就而高兴，全力支持她的每一个决定。

　　我会怀着敬畏与期待，迎来高中，迎来她的人生中每一次挫折、成功，起伏跌宕，因为它们都会让她在性格可塑期完成自己的蜕变，使自己更加成熟。

　　我坚信，未来，无忧，亦无惧。

　　本文选自2013年天津中考征文，参与讨论请：点击进入>>>>>