摘金夺银 全国居首——记天津一中首届创新人才培养实验班

　　天津一中2013届高三理科实验班是天津市首届创新型人才培养实验班。在学校“整体教学”模式的积极推动下，本届实验班摘金夺银：数理化生全国金牌5人，一等奖29人，其中化学金牌4人，位列全国第一。共有139人次获得了各级各类奖项，25人通过学科竞赛获得保送资格，保送人数占实验班总人数的31.3%；实验班4名同学通过SAT被美国知名高校录取；刘裔等多名学生被评为天津市十佳中学生、天津市优秀学生，并光荣加入中国共产党。在2013年高考中，总分平均642.1，重点率100%，有20%学生高考总成绩位列全市前100名。

　　天津一中以“按照国家和社会发展的需要为每一个学生的需求、发展创设优质环境，使之逐步形成可持续成功与恒久幸福人生的重要品质”为办学理念，自1992年在全市首创“理科实验班”，历经20年的探索实践，于2010年成立理科创新型人才培养实验班，在学生综合素质和创新能力的培养方面积累了丰富的实践经验。

　　本着管理严格、环境宽松、方法灵活、评价有效的培养原则，通过设置多样而立体的课程，全面实施“整体教学”，逐步形成了“三层六步”课型结构，引导学生进行深入、发散、多向的研讨探究，拓宽了学科知识的宽度，加强了对学生进行思维训练，提升了学生分析和解决问题的能力。

　　同时，立足校本文化的高度开发完善特色课程。如“自理例说与实践”和“自学例说与实践”两门选修课进一步培养了学生“自理自学，勇争第一”的精神品质；而“哲学无限靠近”“关键处看自然科学发展”等选修课开阔了学生的眼界和胸怀，使学生逐步形成从方法论的角度进行科学探究的学习态度；再如生涯规划、头脑风暴、前沿与基础、国际视野等课程，特邀专家学者院士教授做专题辅导或讲座，培养了学生的科学精神和人文素养。而理化研究课程则进一步培养了学生的实验设计开发能力和动手实践能力，以及独立建立实验系统的能力。

　　为培养创新精神，强化学生对科技发展的切身体验，增强其使命感与责任感，提升综合运用知识技能解决实际问题的能力，天津一中与985高校的合作，让学生亲临美国冷泉港实验室、清华大学物理实验室参与实验项目；通过“一中学子滨海行”、“与大师同行”、“哈佛大学中美学生领袖峰会”等实践活动，搭建起理科创新型人才培养平台。在天津大学建筑学院的大力支持下，开设“未来工程师”实践课程，在专家教授的指导下，举办首届“未来工程师”大赛，通过制作创意纸板建筑，培养考察学生的造型创意、结构设计和动手实践能力。与此同时，依托滨海新区的高速发展和先试先行的高端引领，天津一中首次与国家超算中心等七家国家重大项目企业、科技研发单位签署协议，建立了创新人才培养实践基地。让学生真切感受科技的进步与社会实际需要，拓展视野，从中发现自身兴趣与实际生活的联系，触发创新欲望，提升实践能力。

　　通过特色课程、高校指导、基地实践这三方面序列化、递进化的建设，天津一中理科创新型人才培养实验班实现了学生形成责任与志趣相统一的价值追求，激活了学生发展的内在动力，在高考和学科竞赛中取得了辉煌的成绩。

　　教育的高境界不是说教、传授，而是影响、熏陶、体感心受，天津一中正是以其特有的学校文化形成了“正能量场”，从而最大限度地发挥学生的主体精神，塑造其创造型人格，培养其崇高坚定的人生信念、坚韧不拔的奋斗志向、纯洁优秀的道德品质。也应看到，创新型人才培养不仅是一所中学的任务，它更是整个教育的责任，是一项长期的系统工程，我们任重而道远。