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来源:今晚报 作者:杨玉燕 2011-09-01 09:44:39
新学期开学前后一周里,听到学生们谈论军训的不少。兴奋者有,惧怕者有,愤愤抱怨的也有。到底军训期间都练些什么?学到了什么?记者采访了一些学生、家长和老师——
军歌嘹亮——开学第一课
连日来,本市部分初、高中新生都参加了军训,立正、稍息、一二一……烈日下、操场上,教官喊声雷耳,学生们喊声振天,一个个都雄赳赳气昂昂的,一个星期过去,直练到手脚发麻,腰酸背痛。
娇气变坚强懒散变精神
军训,是中学生活的第一课。记者从天津外大附校了解到,初一学生参加5天军训,高一学生是7天军训。到军营报到的第一天,校领导在开幕式上对同学们提出要求:从现在开始,把自己当成一名真正的军人来看待,以军人的标准严格要求自己,克服娇骄二气,学会自理,学会自立。紧接着,同学们的班级被打乱,重新组合成连队,每天生活在80人的集体中,大家一起吃饭,一起睡觉,一起训练,一起唱歌。
“军训的这几天里,时尔淅淅沥沥的小雨倾洒,时尔炎炎烈日高照,不论怎样的天气,都挺了下来。我记得,挥洒的汗水,浸湿了帽子与衣领;我记得,高亢的歌声,在每一次开饭前响彻天空;我记得,休息时间与教官、同学们谈得笑声一片。这一切的一切,累过,痛过,认真过,收获过,也就不枉此训了!”这是高一学生的军训感言。
“我班有个像林妹妹的女孩,军训前就表现出些许娇气与自我,让我很担心她的军训是否能顺利完成。没想到,她军训过程没请过一次假,没有与老师、同学发生任何不愉快,让我不禁感慨,是军营那独特神奇的魅力,让外表弱不禁风的娇柔女孩表现出了内心刚强的一面。”采访中,高一4班班主任感到由衷地高兴。
相比之下,初一新生虽然年龄小,但也不示弱。王鹏同学高烧39摄氏度不退还坚持参加列队训练;屈培萱同学中了暑,而且脚上磨出了多个大水泡,还是咬牙坚持训练;陆呈虹同学军训前嗓子有炎症,一直吃着药坚持训练,结束时嗓子都失声了;高莹同学感冒了,吃着“白加黑”,从不喊累叫苦……还有很多同学克服身体的不适,带病受训,体现出一股军人的顽强精神。
据校德育处庞静主任介绍,军训第一天的开幕式上,在短短不到30分钟内,就有20多名初一学生、40多名高一学生晕倒;而闭幕式上,军姿站立三个多小时没有一个学生感到不适。
军营生活艰苦而新鲜
庞静说,相比以往的军训,今年我们又增加了两项内容,一是整理内务,二是部队政委作了题为《感恩与成长》的报告。最受学生欢迎的就是互动环节了。
在闭幕式汇报表演中,同学们都严格按照部队要求整理个人物品:被子叠成了“豆腐块”,毛巾搭在右侧床杆上,鞋头冲里整齐地放在床下,衣服收起来,脸盆统一放在抽屉下,水碗摆放窗台中间位置,开窗户时打开左边纱窗,放皮箱时大的放在最外面……这些严格的军容、内务管理把同学们那些懒散随意、个性自我的毛病都挡在了军营之外。
在军训场上,除了天天重复着站军姿、列队走,汗水打湿了军装,皮肤晒得黝黑爆皮以外,最令人感动的场面就是《感恩与成长》报告会现场了。“父母是最可亲的,老师是最可信的,军人是最可爱的,长大后一定要报效我们的祖国……”随着政委声情并茂的讲演,同学们回头看着一同坐在烈日下的老师,感恩的心在碰撞中由衷地发出了一声声“老师辛苦了!”全场师生的眼睛湿润了。
而最让人开心、难忘的环节是“拉歌比赛”,一连刚唱完一支《团结就是力量》,那铿锵的旋律、激荡的歌声还在空中回响,二连紧接着唱了一曲《好男儿就是要当兵》,“当兵才知道过去的模样太放松;当兵才知道自己的骨头硬不硬……当兵才知道帽徽为什么这样红,当兵才知道肩章为什么这样重……好男儿就是要当兵!”
让“军人精神”沿续下去
去年参加军训的学生陈子璇写道:“艰苦的军训使我们的脸被晒黑了,人被累瘦了,可那战胜困难的勇气和意志却在一天天增强。军训的时间虽然短暂,可它像一座里程碑记载着我人生转折的变化。当我们回到那三尺课桌,学习中遇到的那点困难还算个啥?”一年过去了,不知道这名同学是否还能保持在军训中学到的“顽强精神”?
社会大众普遍认为,现在孩子身体素质的弱化,已是不争的事实,有的学校体育课不能足额上课,回到家里就在空调房里写作业,休息时就看电视、玩电脑、打电话,很少户外活动,致使肥胖儿增多,近视率增加等。“弱不禁风”可以说是当今孩子身体发展的真实写照,“强健其体魄”已经成为一种教育奢侈。在这种情况下,给这些温室里的花朵来一点风吹雨打的锻炼,是完全必要的,但强度要适当。如果超过了孩子的身体承受力,就会给家庭、学校和学生带来安全隐患。家长们还希望军训项目不要20年不变,总是“立正、稍息、齐步走”老三样,这些动作本身是非常枯燥的,也不适合孩子的心理特点。军训内容还可以增加些国防意识、军事形势、现代兵器知识等内容,其形式应采用直观性、趣味性、参与性的训练方法,更能提高孩子们的积极性。对于学校来讲,更为重要的是,如何把短短一周的军训效果延伸到日常学习生活中,使其发挥长期效应。
军训,也应与时俱进,丰富其内容和形式,让军人精神融入到学生的血液里,落实到学生的行动中。
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