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2011年天津市中考物理、化学实验考查

来源:中考网    作者:.    2011-05-24 11:18:16

说两句

(一)物理实验考查指导意见

1.考查范围:依据教育部颁发的《全日制义务教育物理课程标准》的要求,以及我市初中物理实验课的开设情况,并考虑实验考查的可操作性,天津市初中物理实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主:

(1)研究凸透镜成像的规律

(2)测量小灯泡的电功率

(3)用天平和量筒测量不规则固体和液体的密度

(4)测量斜面的机械效率

2.考查方法及评定:

(1)考查工作在区县教育局领导下,由区县教研室统一命题,区县招办和教研室负责组织实施。

(2)学生在参加考试前5分钟抽签认定所考题目并在相应的实验台前做好准备。

(3)考试时间为15分钟。

(4)考查结果分合格与不合格两等。满分为10分,6分以上为合格。

3.考查要点与要求:

(1)研究凸透镜成像的规律

考  查  点

考  查  要  求

光具座仪器的安装

由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,并在光具座上记下焦点F和2倍焦距点                                                          (1分)

调整蜡烛、凸透镜

和光屏高度

点燃蜡烛后调整凸透镜、光屏高度使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上                                                        (1分)

蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置

①蜡烛在凸透镜二倍焦距以外,光屏放在一倍焦距和二倍焦距之间   (1分)

②蜡烛在凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间,光屏放在二倍焦距以外    (1分)

③蜡烛放在一倍焦距以内时用眼观察虚像                         (1分)

像的清晰度调节

①成倒立实像时,成像均明亮清晰                                (1分)

②成虚像时,眼睛观察位置正确                                  (1分)

物距、像距的测量

能从光具座(或用直尺)准确测量记录物距、像距                   (1分)

实验结论

u>f,成倒立、缩小的实像,像在f<v<2f

f<u<2f时成倒立、放大实像,像在v>2f

u<f时通过透镜看到正立、放大的虚像                          (1分)

实验素养

①严肃认真,遵守纪律

②实验完毕,整理仪器摆放整齐                                 (1分)

   (2)测量小灯泡的电功率

考  查  点

考  查  要  求

实验电路

①实验电路图正确、规范

②能熟练连接电路

③连线时开关断开                                     (1分)

电流表使用

①串联在被测电路中

②正、负接线柱连接正确

③量程选择合理                                       (1分)

电压表使用

①并联在被测灯泡两端

②正、负接线柱接线正确

③量程选择合理                                       (1分)

滑动变阻器使用

①接线柱连接正确

②使用前滑片位于最大电阻位置                         (1分)

利用调节变阻器选择电压值

①移动滑动变阻器的滑片,分别调节小灯泡两端的电压

(i) 额定电压,(ii) 1.2倍额定电压;(iii) 低于额定电压

②动作熟练

③读数后及时断开开关                                (2分)

电流表读数

电流表读数正确(1分)

数据处理

①数据记录表格设计合理

②数据记录及处理正确                                 (1分)

实验结论

能根据小灯泡的亮度判断灯泡消耗功率的大小, 能根据实验数据分析出灯泡消耗的功率与哪些因素有关                    (1分)

实验素养

①态度认真,遵守纪律

②实验完毕,整理仪器摆放整齐                          (1分)

(3)用天平和量筒测量不规则固体和液体的密度

考  查  点

考  查  要  求

量筒或量杯的使用方法

①观察量程及每小格代表多少cm3

②读数时视线要与水面的凹面相平                            (1分)

测固体的密度

①用天平称固体的质量                                     (1分)

②用量筒测液体的体积                                      (1分)

③将固体浸没在量筒中的液体中,测出液体和固体的总体          (1分)

④表格设计、数据记录及处理正确                             (1分)

测液体的密度

①用天平称烧杯和液体的总质量                              (1分)

②将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,测出这部分液体的体积      (1分)

③称出烧杯及剩余液体的质量                                (1分)

④表格设计、数据记录及处理正确                             (1分)

实验素养

①态度认真,遵守纪律

②实验完毕,整理仪器摆放整齐                               (1分)

(4)测量斜面的机械效率

考  查  点

考  查  要  求

斜面组装

按图正确组装斜面,且弹簧测力计、重物保持在一条直线上      (1分)

数据测量采集

①匀速拉动弹簧测力计,正确读出拉力F的值                   (2分)

②正确使用刻度尺测出斜面的高度h                          (1分)

③正确使用刻度尺测出斜面的的长度s                        (1分)

数据处理

①正确记录有关数据                                       (1分)

②正确算出有用功                                         (1分)

③正确算出总功                                           (1分)

④正确算出机械效率                                       (1分)

实验素养

①态度认真,遵守纪律

②实验完毕,整理仪器摆放整齐                              (1分)

(二)化学实验考查指导意见

1.考查范围:依据教育部颁发的《全日制义务教育化学课程标准》的要求,以及我市初中化学实验课的开设情况,并考虑实验考查的可操作性,天津市初中化学实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主:

(1)实验名称:加热高锰酸钾制取氧气、用排空气法收集氧气

(2)实验名称:实验室制取二氧化碳,证明所制的气体是二氧化碳

(3)实验名称:测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究

(4)实验名称:鸡蛋壳成分的探究

2.考查方法:

(1)考查工作在区县教育局领导下组织统一命题,区县招办和教研室负责组织实施。

(2)准备工作,对全体九年级学生进行思想教育,要求学生认真参加实验操作复习和实验考查;考查前1至2周在强化教育(遵守实验室规则)和精心组织安排的基础上,对学生开放实验室。同时,教师应在场指导复习,做好示范和释疑工作。

3.考查过程及评定:

(1)学生在考前5分钟抽签认定考题,并到相应的实验台前做好准备。

(2)对学生不能完成的操作或错误操作,监考教师可以给予提示或纠正,以免影响其后面的操作。

(3)考查时间为15分钟。

(4)考查成绩分为及格和不及格两个等级。满分为10分,6分以上为及格,否则为不及格。

4.考查要求与要点:

实验考查主要从实验操作和实验习惯两个方面进行成绩评定,重点考查实验操作技能。其中实验操作是指学生在实验范围内的操作技能和观察技能,要求能准确描述主要实验现象和正确进行实验操作。实验习惯是指学生在实验中应达到的基本要求。包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操作规范、实事求是、桌面整洁等。

(1)实验名称:加热高锰酸钾制取氧气、用排空气法收集氧气

项目

考查要点

分值

实验方案

实验操作、现象、结论

2分

实验操作

①检查装置气密性

2分

②药品取用,棉花团使用

2分

③仪器固定,有氧气生成

2分

实验习惯

爱护仪器、桌面整洁

2分

总分

10分

(2)实验名称:实验室制取二氧化碳,证明所制的气体是二氧化碳

项目

考查要点

分值

实验方案

实验操作、现象、结论

2分

实验操作

①检查装置气密性,仪器固定

2分

②固体、液体药品取用

2分

③气体收集、气体的证明

2分

实验习惯

爱护仪器、桌面整洁

2分

总分

10分

(3)实验名称:测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究

项目

考查要点

分值

实验方案

实验操作、现象、结论

2分

实验操作

①溶液的pH测定

2分

②液体药品取用、指示剂的使用、指示剂颜色的变化

2分

③滴管的使用、试管的振荡、

2分

实验习惯

爱护仪器、桌面整洁

2分

总分

10分

(4)实验名称:鸡蛋壳成分的探究

项目

考查要点

分值

实验方案

实验操作、现象、结论

2分

实验操作

①固体、液体药品取用

2分

②使用食醋的信息、滴管使用。

2分

③将澄清石灰水涂在玻璃片 气体的证明、主要成分的推断

2分

实验习惯

爱护仪器、桌面整洁

2分

总分

10分


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