学生攀比压岁钱 专家:应补上"感恩""理财"课

    “今年我收到的压岁钱是去年的5倍，成为千元户了”，“春节里，我一路走亲访友，拿到的压岁钱是你的两倍！“

    每逢寒假过后，学生除了会回忆起幸福过春节的情景外，压岁钱的“来龙去脉”也是他们津津乐道的话题。一位做了13年班主任工作的李老师说：“与其把学生‘晒’压岁钱作为‘另类’，还不如将其视为引导合理消费的契机，进行适当的理财教育。”

    攀比心理要“压一压”

    在“晒”压岁钱中，最令学生兴奋的是攀比。一位原来还一脸喜悦的男生，突然脸色阴沉下来，原来他在听了同桌的压岁钱数量后自叹不如。更有一些学生当别的同学攀比得十分起劲时，却突然转过身去，一问都是受到高额压岁钱的“刺激”。学生攀比压岁钱客观存在，但老师应当采取“压一压”的办法，即引导学生从盲目攀比中“解放”出来，帮助学生认识到长辈的心意比钱的多少更为重要。要学会感恩，而不是以金钱多少衡量亲情。

    乱花钱现象要“理一理”

    “今年我用压岁钱买了智能游戏机，反正是他们给的钱，不用也没意思。”一位初二男生与同伴交流压岁钱的去向时表示。“不用白不用，有了钱没有合理消费的计划，这是许多学生遇到的共性问题。”一位初中政治教师指出，教学生使用好压岁钱，意义重大，涉及理财能力的培养和人生观价值观的塑造。

    一些学校已经意识到这一问题，准备通过班会等渠道，将乱花压岁钱的现象“理一理”。

    合理消费要“教一教”

    现在，不少学生“富”了钱袋，但缺少掌控“富”的头脑。为此，一些教育专家和教育工作者提议为压岁钱“分流”支招：一是储蓄，养成节俭习惯；二是购书和物品，培养合理消费的意识；三是贡献出来，培养爱心；四是备用，培养忧患意识和驾驭自如的能力。

    收到压岁钱是学生开心的事，如何使开心事变成增财商的机会，引导学生管好和使用好压岁钱是大事。千万要注意，不要让学生用压岁钱赌博等，否则压岁钱就异化了。另外，不要让孩子互相攀比压岁钱的多少，否则学生的心理就会出问题。

    压岁钱也是一把“双刃剑”。一些教育专家提醒老师和家长，应当适时地为学生孩子补上“感恩”和“理财”这两课，以培养正确的生活态度。