天津河东5所中小学今年建成新校舍

    河东新建、改扩建50所公办幼儿园，提升改造60%农村乡镇中心幼儿园和村办标准化幼儿园。改造加固58所中小学校舍21.4万平方米，全面完成我市中小学校舍改造加固任务。实施义务教育学校现代化建设标准工程，完成400所学校评估验收工作。 

    校舍安全与否，关系到广大师生的安危。昨天获悉，为保证教学安全，河东区教育局通过对全区中小学校舍全面安全排查鉴定后，决定对存在安全隐患的校舍采取拆除重建、原址改扩建等方式，计划斥资1.1481亿元，彻底解决全区危陋校舍的安全问题。到今年年底，河东区第45中学等5所中小学将建起6栋崭新的校舍建筑，真正让中小学校舍成为最安全、最放心的地方。 

45中学 50年老楼原址重建 依旧“白墙红顶” 

    昨天下午，记者来到坐落于河东区中山门广宁路15号的45中学施工现场，一座白墙红顶的三层小楼静静地矗立在校园内。这座崭新的校舍就是正在建设中的45中学新“达理楼”。 

    据介绍，老“达理楼”建于1953年，前身为华侨中学，原先是三层砖混结构的老楼，为2002年该校示范校建设中的保留建筑，其他新建建筑的风格参照原有建筑，均为坡屋面。“老‘达理楼’经过50多年的风吹日晒，又受到唐山大地震的摧残，在拆除前已经伤痕累累。”河东区教育局基建校舍管理站负责人张彦森说。 

    为保证师生安全，区教育局决定不再在老校舍基础上加固，而改为拆除老楼重建新楼。老“达理楼”被拆除后，去年9月，新楼在原址上开始重建。为保持原有的建筑风貌，新“达理楼”的外观延续了老楼的建筑风格，依旧为砖混结构，并采用了美观的坡屋顶，使之与校内其他建筑协调一致。 

    “新楼用的钢筋粗，墙壁更厚，校舍更结实，可以抵抗8级地震。”张彦森告诉记者。记者看到，教学楼内的墙裙已经被光洁的瓷砖装饰起来，一摞摞大理石地砖已经运抵施工现场，“达理楼”即将完成50多年来第一次蜕变。 

    现在，新“达理楼”已经基本完成外部装修，内部装修除吊顶和地面铺砖外也基本完工，进入收尾阶段，预计今年寒假开学后可交付使用。 

互助道小学 新校舍长高60厘米 不再“三级跳坑” 

    距离45中学不远的互助道小学分校也在进行着“旧楼变新楼”的校舍安全工程。记者看到，新教学楼的主体施工已经基本完工，围在楼外的脚手架尚未拆除，透过脚手架的缝隙依稀可以看到这座教学楼现代化的外观，预计将于今年暑假交付使用。 

    据介绍，互助道小学分校教学楼和45中学一样是建于上世纪50年代的老楼，原先是三层砖混结构，建筑面积2211平方米。张彦森告诉记者，新建的教学楼采用框架结构，更加坚固。同时，新楼比老楼增加了一层，面积也扩大到3900平方米，每间教室的面积从50多平方米扩大到80多平方米，更加宽敞明亮。原来学校的操场基本没有铺装，现在操场进行了铺装，并进行了大面积绿化。

    “中山门一带是河东区有名的‘三级跳坑’地区，老校舍的地面高度比津塘路的高度低很多，以前一遇到雨天就会水淹教室，新校舍穿了‘高跟鞋’，比老校舍的地面高度提升了60多厘米，避免了每到雨天就水淹教室的情况。”张彦森说。 

    除此之外，今后在新校舍上课的师生们还将享受到现代化教学设施带来的便利。负责电气施工的天津机电设备安装公司项目经理倪占胜说：“新校舍内采用双电双水，分别有两组供电供水网络为校舍提供用电和用水，如果使用过程中其中一组水电设施出现故障，另一组水电设施将立即发挥作用，避免了停水停电情况的出现。” 

　　河东区教育局局长郑庆东：优化教学资源这是一个契机 

    “‘校安工程’既是强化中小学校舍安全的阳光工程，又是推进教育资源优化配置的民心工程。”河东区教育局局长郑庆东表示，师生安全是头等大事，区政府领导亲自深入中小学逐校视察调研，“经过反复论证，我们又调整了‘校安工程’的规划，为了彻底改善这些学校的办学条件，决定分别采取拆除重建、原址改扩建、学校布局调整和结合城市规划提前启动配套学校工程，彻底解决危陋校舍的安全问题。” 

    “按照调整后的‘校安工程’实施方案，新建建筑面积增至38549平方米，计划投资达11481万元。”郑局长介绍，原计划加固的校舍中，45中“达理楼”进行“落地重建”；32中井冈山校区的A、B教学楼全部拆除，重新规划一所18班规模中学；二号桥中学原有教学用房拆除，重新规划一所24班规模中学；松竹里小学三个校区用地置换，建设一所9年一贯制学校；互助道小学原有面积为2211平方米的老教学楼于2010年7月拆除，重建面积为3900平方米的新教学楼。 

    “中小学校舍加固工程，不仅让一些中小学校老旧的办学环境得到彻底改变，更是促进教育均衡发展的契机。”郑局长表示，目前全区将“校安工程”与区域学校布局调整相结合，把校舍加固工作与中小学布局结构调整统筹考虑，纳入城镇化建设和城区发展的总体规划，通过学校整合和选址重建，进一步优化教学资源，调整教育结构，促进学校提高等级、提升层次。同时，“校安工程”还与“义务教育现代化建设达标工程”相结合，同时筹划同期进行，“新校舍全部根据义务教育现代化建设标准建设，顺应了中小学新课改对教室功能提升的要求，比如通用技术课程等新型课程，都对教室的硬件有更高要求，利用‘校安工程’全部‘一步到位’。”