同题作文擂台：那一刻，我明白了……

　　本期指导教师　耀华中学周呈宝

【1】　　

那一刻，我明白了……

耀华中学八年级韩圩梓

　　脚印的美不在于他们能拼成精美的图案，而在于它们把人生渡向什么样的彼岸。它们可以涂改、修饰，甚至可以彻底涂掉，那一刻，我明白了由它组成的人生之履却是实实在在的。

　　成长的风铃伴着新春的钟声，在我身后的脚印中轻轻摇响，十四岁的行途上，成长的脚印里，记录着行程中的幸福和收获……

　　小时候的我总爱和小伙伴们在楼下的沙坑里玩耍，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心摔倒了，努力地爬起来。身后出现一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的我，记载着我的成长，那一刻，我明白了童年欢乐的脚印是人生中最美的篇章。

　　上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。后来，鲁滨孙告诉我，生活要自己闯荡，行程上的风险，会使你的意志更坚。战胜了考验，自己的路会越走越长……

　　长大后，我走出了小学，面对着学习上的竞争，我时而彷徨，走在放学的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印留了下来，阵风吹过，忽然，我看见了那串脚印，让我想起了我小时候在这奔跑留下的快乐的脚印。所有的路都会有尽头，没有尽头的是开拓者的脚印。路承载着脚印，脚印伸延着路。那一刻，我明白了。

　　在我看来，脚印只是快乐、悲哀、成功、喜悦或者任何一种情绪的见证，它只代表过去，不会代表现在，更不代表未来……那一刻，我明白了，珍惜现在，畅想未来，让脚印留在身后。带着信心和勇气，人生之路会越走越亮……

　　点评：

　　文章设计非常巧妙，按照时间的线索，选取记忆中的片段，串联成篇，使文章很有层次和梯度。且在主题的挖掘上由浅入深。脉络清晰，结构严谨。很好地运用了“道具式和串联式”的写作模式，很有借鉴价值。

【2】

那一刻，我明白了……

耀华中学八年级刘懋仪

　　寒冬时节，风雪交加，每一片雪花似乎带着利剑，从脸颊飞驰而过。白雪皑皑，银装素裹，好一个“千里冰封，万里雪飘”。在这个寒冬，我站立在我家门口。

　　渐渐地，雪停了。走进这白色的世界，一切都是那样的妖娆，不禁停住了脚步。从这群白色中衬托出一种粉红，一种冷艳的粉红，一种屹立风雪之中的粉红，它是那么美丽，中通外直，不蔓不枝，亭亭净直。

　　慢慢走过，才发觉挺立在冰天雪地中的，正是那朵欲开的腊梅。那一刻，我惊异了，惊异这梅花的毅力，这不怕艰苦的精神；我痴迷了，这样的冷艳，这样的芬芳;我陶醉了，醉在这隐逸中，这富贵中。怪不得毛泽东爷爷感叹“待到山花烂漫时，她在丛中笑”；一位诗人也曾赞叹“墙角数枝梅，凌寒独自开”；还有一位诗人同样地感叹道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”……

　　是啊！每每吟诵这些诗句，总会有这种莫名的感动，感动于这种坚韧、缤纷和繁茂。

　　那一刻，我明白了。明白了这种坚忍不拔的精神，明白了持之以恒，明白了毅力的可贵，明白了香远益净的含义……

　　寒冬，深冬，她依旧傲然挺立，即使雪没过她的枝，也依旧如此。没有人工雕饰，只是自然的美，纯洁的美，没有任何瑕渍的美。腊梅——冬天的公主，你的一切令我喜爱、陶醉、痴迷，予独爱梅之毅力之一切。

　　那一刻，我明白了……

　　点评：

　　文章主题鲜明，选材典型，语言优美。且能紧紧抓住寒冬中的腊梅，将腊梅生长的环境和品性进行集中而深刻的渲染。在渲染中有效地做到了“点面结合”和“横纵结合”使描述的主体材料鲜明而突出。

【3】

那一刻，我明白了……

耀华中学八年级王心美

　　走出医院，走出了白色的建筑，走出了药水味与死亡气息交杂的地方，在台阶上，我停下了脚步，抬头看着那花园里香远益清的紫罗兰，我仿佛看到那圣洁的灵魂与那如花的笑容，那一刻，我明白了……

　　前年，那个与我共同成长了12年的她离开了，带走了那银铃般的声音，带走了那紫罗兰般的笑容，同时也带走了一个灿烂多彩的花样生命。在前年那个秋风瑟瑟，落叶飞舞的季节里，她离开了爱她的亲人，也离开了这纷扰的世界，离开了爱她的好友。再也看不到阳光，再也感受不到雨露，也再也闻不到她最爱的紫罗兰的香。那刻，我似乎感受到了生命的稍纵即逝，死亡的可怕，人生的短暂。

　　那是我永远忘不了的紫罗兰，那是在她生前那年春天我们一起种下的。当时她还笑对我说：等我好了我们一起坐在这藤下读书学习，给生病的小朋友们讲故事。可她还只是留下我一个人来品着友谊之花的香。

　　走在这紫罗兰的藤蔓之下，我细细地欣赏这美丽的花。嫩绿的新芽开始萌发，一点点欣喜的绿意不断地从树枝中窜出，点缀着充满生机的大地。它一串一串的紫罗兰如流苏般淌下来，把自己的美丽竞相绽放。轻柔的春雨滋润它那娇美的身躯，和煦的春风轻抚它那妩媚的身段，在春雨里淋漓畅饮，在春风中翩翩起舞。

　　“这花真香呀！”一个生病的小朋友叫道，这叫声唤回了我的思绪。是啊，多少人曾赞美它的清香，曾赞扬它的优雅，曾欣赏它的美丽与高贵。闻到这香就会感到神清气爽，看到这花就如同一种享受。难道这不是一种生命的可贵价值吗？美丽得毫无保留。

　　那一刻，我明白了……

　　我明白了，生命的诞生与消逝都是一种美——诞生是一种壮美，而消逝是一种凄美。生命是一首壮美与凄美交织的歌，是那样的圣洁可贵。

　　那一刻，我明白了，这支生命之歌的可贵。

　　点评：

　　小作者通过细腻的笔法，为我们演绎了一首生命的赞歌，由物及人，由事及理。

　　生命的消逝是很可怕的。但作者从紫罗兰生命曲折的历程中向每个人诠释了生命的意义和价值。

　　巧用线索，移花接木，在凄美中折射出生命的光辉。

【4】

那一刻，我明白了……

耀华中学八年级董子煜

　　人生之路,漫漫悠长。我们有多少次的迷茫，有多少次的畅想，有多少次懵懂，但我们终会明白的，明白那前人用生命告诉我们的道理。

　　一曲“大江东去”流传千古。他也有过想为国家尽忠报效，出自己一份儿微薄之力。但又有谁想到皇帝的昏庸无能会将这位英才埋没。当他站在赤壁之时,回想过去，回想那“千古英雄”时，感慨激昂。想到自己将会去到那人烟稀少，只有光秃秃的山丘的地方，不禁潸然泪下。自己空有一身才华，又奈何？壮志难成。为什么？这一切到底为什么？遥想当年，周公瑾站于此地，定是欣喜，而今自己却在此……

　　在苏轼怅惘之时，我懵懂了……

　　金戈铁马，他驰骋在沙场之上，他为了国家的荣耀，不断地战斗着。但除了失败还剩下些什么呢？他曾想过“了却君王天下事，赢得生前身后名”的抱负；曾想过在战场上勇猛杀敌的场景，痛快淋漓。但那已是不可能了！因为经历过太多太多的失败，他再也坚持不住了，“可怜白发生”他只能用诗词来寄托他的志向，是呀！少年之时不知道什么是愁，什么是苦，而今在无数次的失败、绝望、无奈之后，终于了解了……

　　在辛弃疾落泪之时，我懵懂了……她，虽是一介女流，但一句“至今思项羽，不肯过江东”却让我们不禁感到自己的懦弱。她有着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮志，但又有何人懂呢？北宋王朝的软弱和无耻，残酷无情地打破了她的梦想，再多的努力也是枉然，再多的壮志也是难成。让这个壮志凌云的女子一次又一次地看到了历史的无奈。但依然如故，她还是愿追随天子而去，没有任何怨言，心却似凉了。“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急”，她想起了江山的破败；想起了丈夫的病逝，想起了……

　　在李清照回想之时，我懵懂了……懵懂，只是了解过程的一小部分，只有经历过一次次的迷茫，一次次的懵懂之后，才终能够了解那一个个的人生之理。

　　驾着一叶扁舟，看着两岸风景。苏轼愁眉渐消，提起笔来，写下了那瑰丽的文章，写下了那华彩的诗篇。

　　那一刻，我明白了这是心灵的呼唤！

　　带领着千军万马，杀敌无数。辛弃疾欣慰地笑了，他不再幻想，而用他那刚劲的笔锋写下一曲又一曲的战歌。

　　那一刻，我明白了这是灵魂的挽歌！

　　走着走着，她累了。她发现自己已不再年轻，但她依然在笑，笑那些大丈夫的懦弱，也是对黑暗、动荡的政权的嘲笑。

　　那一刻，我明白了这是生命的绝唱！

　　经历过无数次的迷茫，经历过无数次的懵懂，但最终在那一刻，我明白了……

　　点评：

　　小作者的文章厚重而大气，犀利而深刻。同时作者用史诗般的语言为我们描绘了人物的心灵世界。在创作模式上，集中且片段式地呈现出一幅幅历史的画卷。而作者的内心世界也从懵懂到醒悟，从醒悟到明白。主题深刻，耐人寻味。