“校长推荐”天津6学子全部都是理科生

　　11月26日清晨，南开中学翔宇楼，背着书包赶往教室上课的学生步履匆匆。不一会儿，高中年级组的公告栏新贴的一则公告吸引众多同学驻足观看。原来，这则公告是“北京大学中学校长实名推荐制人选公示”名单，南开中学高三年级的任静仪、王南、李晓澄三位同学上榜。另据了解，11月26日上午，耀华中学也在校内公示了校长推荐的3位学生名单。据了解，天津获得推荐的6位学生都是高三理科生，他们在学校都是品学兼优的优等生，他们中有学生会主席、全国奥赛金牌获得者，且各有特长、多才多艺。

　　北京大学2010年“中学校长实名推荐制”政策出台以来，在社会上引起的争论可谓沸沸扬扬。按照校长实名推荐流程，11月26日是各中学校长推荐学生名单申请的最后一天，包括天津南开中学、耀华中学在内的全国39所中学具备“推荐资格”的校长“敲定”了推荐名单。今天，北大招办将组织专家审核推荐上来的学生申请资料，确定初审名单，并于11月30日公示。审核合格的学生将免去自主招生考试的笔试环节，直接参加面试，面试合格可享受高考加分30分的“待遇”。

　　揭秘谁是校长眼中的优秀生

　　推荐标准 品学兼优 学有专长

　　北大“中学校长实名推荐制”实施方案出台后，争议四起。其中，“中学校长评价优秀学生的标准”问题，成为争议的焦点之一。昨日，南开中学校长亮出了自己推荐优秀学生的标准：品学兼优、学有专长。他表示，这简简单单的八个字背后蕴藏的则是南开中学百年来的校训：允公允能，日新月异。“南开中学推荐的优秀学生，必须具备的核心素质就是，要有‘爱国爱群之公德与服务社会之能力’，心怀振兴中华的社会责任。”

　　南开中学校长表示，学生获得推荐的基础条件，首先是学生的学习成绩。当然，学生爱国之情、社会服务能力以及创新意识等也都是评审委员会考察学生的重点条件。

　　“五道关” 全程公开 优中选优

　　据南开中学德育处主任贺海龙介绍，为了体现推荐工作“公平、公正、公开、择优”的原则，南开中学专门成立了由高三班主任、年级组长、教务处与德育处相关负责人和学校领导等11人组成的推荐评审委员会，获得校长推荐的学生必须经过“五道关”的考验，才能最终胜出。

　　第一关：学生自荐，提出个人意愿；第二关：书面申请，写自我推荐信，阐述个人“软、硬件”水平以及参选亮点；第三关：公开陈述，申请者面向学生和老师评审团进行自我陈述，公开展示自己的实力；第四关：由一线教师、高三年级组、校内权威专家共同对学生综合情况进行评议，最终将结果提交校长；第五关：由校长最终决定学生名单。

　　据了解，南开中学通过学生自愿报名，共收到了27名学生的申请材料。评审委员会成员共同听取了27名学生的自荐陈述，最终投票选出了3名获得推荐资格的学生。昨日起，学校对获得推荐资格的学生进行公示。

　　校长回应：“校长推荐制” 不可能出偏才怪才

　　对于北大的中学校长推荐制，争议颇大。被推荐的都是“找不出缺点”的尖子生，而并非人们预想中的“偏才”和“怪才”，是争议的另一个焦点。

　　对此，南开中学校长回应得非常明确：此次北大推出的中学校长实名推荐制的制度设置本身，就不可能选拔出偏才、怪才。首先，获得校长推荐只能免去自主招生的笔试环节，之后还有北大面试环节。即使最终获得了自主招生资格，也只能在高考成绩上享受30分的政策优惠，学生仍需要参加高考且最终成绩必须达到北大录取分数线，“实际上，这种规则的设置仍是面向成绩优秀学生的，那些特别偏科的学生即使获得校长推荐，最终也很难通过北大自主招生。”同时，南开中学校长也表示，从当前瞬息万变的社会整体发展情况来看，品学兼优、全面发展且学有专长的人才，更具有可持续发展的潜质和能力。

　　校长推荐学生都很“牛”

　　任静仪 南开中学高三六班学生

　　能歌善舞的“学生领袖”

　　成绩特别优异，能歌善舞、弹得一手好琴，游泳、画画样样都行……在老师和同学眼中，任静仪几乎是个沉稳、大气的完美女孩儿，翻开她写给北京大学的自荐信，里面列举她曾获得过的荣誉几乎让人眼花缭乱：几乎年年被评为市级三好生、十佳共青团员、学生干部，还曾被评为天津市十佳中学生、阳光中学生，并连续受聘为南开中学校长助理……“任静仪被校长推荐北大，确实实至名归！”几乎每一个认识她的老师和同学都这样评价。

　　“我心中时刻涌动着集体荣誉感和历史责任感。”任静仪身上有着超出同龄人的稳重以及统筹全局的组织能力，作为学生会主席，她组织的各种活动受到了众人的好评。在同学中，任静仪人缘极好，她说：“我在努力工作中感受着快乐，我希望把自己的快乐传递给身边的每一个人。”

　　她是个热爱生活的女孩儿，音乐、舞蹈、绘画、游泳等几乎样样精通，在她的组织和带领下，校运动会、五虎杯、羽毛球、游泳等体育比赛；还有话剧节、合唱节、辩论赛、生活技能大赛、英语风采大赛等丰富多彩的校园活动层出不穷。

　　“她好像永远是那么精力充沛，每件事情都能做得很漂亮。”说起任静仪，她的同学眼中满是羡慕。的确，繁忙的社会工作压力下，她的学习成绩从未出过全年级前二十，还曾获得全国高中英语能力竞赛二等奖。

　　“我没有出色的学科竞赛成绩，但我相信，北大看重的不是竞赛奖牌的多寡，而是这个学生的知识结构、综合素质与发展潜力。”任静仪自信地说，“我认为自己还是比较有竞争力的！”

　　李晓澄 南开中学高三一班学生

　　心怀天下的“数学天才”

　　有“数学小天才”美誉的李晓澄，这样描述自己对数学的情感：“我从小对数学便有一种超乎寻常的热爱，从费尔巴哈点到阿波罗尼斯圆，欧氏几何让我痴迷；从格尼斯堡七桥及欧拉由此创立的图论理论到柯克曼女生问题，组合数学这一推动现代信息技术发展的重要学科多少次让我度过不眠之夜；从费马欧拉定理到我国数学家陈景润致力的哥德巴赫猜想，数论这个数学王冠上的明珠时时刻刻向我发出夺目光辉。”

　　“二十一世纪的中国将成为数学大国。”陈省身先生曾说的这句话深深地刻在这个小“数学迷”的心中，小小年纪的他已经把振兴整个中国数学的责任扛在了自己的肩上，他说：“这是所有中国数学人的梦想，也是我的梦想，而我想说，这亦是一种责任与使命。以数学为乐，全面发展，在追求梦想的同时，尽情享受数学的乐趣，我以为，更是所有中国数学人的毕生追求。”

　　正是因为有着这样的伟大梦想，李晓澄的学习有了无穷的动力。他曾连续两年获得全国高中数学联赛天津赛区一等奖，全国数学邀请赛三等奖等，不仅如此，他充分发挥在数学学习中锻炼的自学能力，将数学的研究方法和思维灵活运动到其他科目的学习当中，他说：“为了更好地了解当前国际数学界的发展，我开始苦学英语，阅读了大量英文的数学资料。”李晓澄的各科成绩均非常优异，并获得了全国高中物理竞赛天津赛区二等奖等。

　　王南 南开中学高三十班学生

　　稳扎稳打平凡却不平庸

　　稳当、随和，是文文静静的王南给身边的老师和同学留下最深的印象。“我喜欢有条不紊的做事，按部就班地，凡事想清楚再做。”王南很清楚自己性格中的优点所在，“在很多情况下，我都会保持冷静的头脑，有时或许也会激动、兴奋一阵子，但很快就会冷静下来分析问题。”

　　“无论是学习还是做事，她总是那么稳，很少见她出错。”身边的同学这样评价她。从初中以来，每天早上6点起床，晚上10点睡觉，成为她雷打不动的生活作息。“我习惯早到，一直是班里到校最早的，刚好每天给大家开门，开窗通风。”王南微微笑着说，自己的上学生涯中从没有一次迟到的经历。从小到大，她就是老师和同学眼中的好学生，她的学习成绩也始终稳稳地排在年级前列，曾获得生物、化学竞赛省级二等奖，全国英语能力竞赛一、二等奖，并连续获得区级三好生、市文明学生、优秀团员等称号。

　　表面文弱的王南，其实兴趣非常广泛。“演讲比赛、长跑比赛我都参加，不过常常得不到奖。”王南笑着说，“不过我作为女子排球队队长，曾和班里同学一起夺得过全校第一，特别自豪！”她坦言，身边的同学强手如林，自己只是一个很普通的学生，但平凡并不代表平庸，“我相信，稳扎稳打地走好每一步，终将有所成就！”