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[热点聚焦]四川古蔺县学生哄闹事件

来源:四川新闻网    作者:卢欣    2009-09-15 10:13:24

说两句

  •   四川新闻网泸州9月13日讯(记者卢欣)9月10晚古蔺县蔺阳中学学生哄闹事件发生后,泸州市委、市政府高度重视,立即成立了联合调查组赶赴古蔺县,对事件展开全面调查。目前,原因已初步查明,事态已平息。

      据市调查组初步调查,近段时间,古蔺县遭遇连续高温天气,9月10日23时左右,蔺阳中学女生公寓管理人员因高温用电超负荷采取限电措施,女生宿舍内空调和电扇先后停止工作。部分女生找管理员要求开电扇,被拒绝后情绪激动,集体起哄,男生公寓部分学生随即冲出公寓响应。现场学生不断聚集哄闹,50名左右男生不听学校领导、教师劝阻,冲入食堂砸坏玻璃及其他设施设备,损毁小卖部食品,引发数百名学生围观,并试图冲出学校扩大事态。110指挥中心接到学校报警后,迅速派出警力,先后有19名民警赶到现场,维护秩序,控制局面。在围观学生增多、现场阻止无效的情况下,民警退出学校与后来的民警在校门口组成人墙,并使用统一配发随身携带的催泪喷射器,形成了人墙和喷雾安全阻隔带,防止情绪失控的学生冲出学校,在县城造成更大的破坏和影响。冲在最前面试图穿过阻隔的学生受到刺激后退回,哄闹局面随即得以控制。8名受刺激的学生被送到医院用生理盐水冲洗眼部后,没有其它影响;有2名学生在打砸玻璃时手被划伤。经过学校教师、县教育局和县有关领导耐心细致的劝导,学生情绪逐步稳定,陆续在班主任的带领下回到各班教室,各班随即组织听取学生意见。11日凌晨4时30分左右,学生陆续返回寝室休息,事态得以平息。在事件处置过程中,所有出勤民警均未和学生发生正面冲突和直接肢体接触。

      9月12日上午,记者在现场看到,恢复平静的蔺阳中学食堂和小卖部的玻璃碎片已经清理,里面损坏的设施也正在恢复维修。学校的教学设施和设备完好无损。在采访调查中,老师和学生都集中反映出对学校后勤服务方面的很多意见。不少老师明确地说,这次事件的发生,表面看是用电冲突,实际上是学生与后勤服务之间长期积压的矛盾和怨气。学校后勤市场化经营,形成了独家垄断,价格高、服务差、态度不好,而且,学生对管理方一些缺乏人性化的做法,如连学生家长带点水果、食品等进校都不准,意见很大。高三年级七班、九班、二班,高二年级十二班、十六班等的20多个学生都说,他们对学校教学上没有什么大的意见,但对后勤服务和管理意见很多,不少学生口头和书面联名向学校反映过,但长期没有得到回应。有的学生也对过激行为表示后悔和后怕。

      近年来,古蔺县教育事业发展较快,蔺阳中学学生人数从2007年的1800人骤增到3847人。调查组认为,这起事件是一起因学校规模扩大,后勤设施和管理社会化之后,业主实行垄断经营,追求高额利润,服务价格高、质量差,学校监管不到位,学生长期反映的问题得不到解决,积怨深久,从而由限电诱因直接引发的闹事事件。不少老师和学生认为,幸亏当晚民警采取措施及时,否则后果不堪设想。

      事件发生后,古蔺县立即组织召开紧急会议,成立事件善后处理领导组,部署事件善后处理工作。一是对蔺阳中学主要领导进行免职调整,由学校对后勤服务先行托管,在托管期间,针对学生提出的问题进行全面整改,确保价格、质量、服务水平有明显改善;二是抢修损坏的食堂、小卖部等后勤设施设备,确保教育教学工作的正常开展,并在一个月内引入竞争,解决后勤管理社会化管理运行机制存在的问题,校内小卖部商品必须略低于市场价格;三是县供电公部门全面检测学校电力负荷,重新制定供电方案;四是组织教师对学生进行疏导沟通,做好学生及学生家长的安全稳控和思想疏导工作;五是组织相关部门对全县所有寄宿制学校的服务质量、监督管理、后勤保障等进行全面检查,对存在的问题立即进行整改;六是立即着手建立学生合理诉求处理机制,建立学校与社会、学校与学生的沟通机制,畅通学生诉求渠道。

      据泸州市政府新闻办公室介绍,市委、市政府主要领导对此事件高度重视,书记朱以庄、市长刘国强专门批示并召集会议,听取情况,研究处置措施。市委办公室、市政府办公室联合下发通知,要求对全市学校后勤服务工作进行检查和整治,各区县要立即对所辖学校学生食堂、学生公寓、小卖部经营情况进行彻底认真的检查,特别是实行学校后勤社会化的学校,要重点检查是否存在垄断经营,原料采购是否合法合规,从业人员是否健康,价格是否合理,用水用电是否得到保证,有关部门和学校是否监管到位等,特别强调要严查是否存在非法利益格局,对违纪人员要严肃处理。13日下午,市教育局召开了全市学校后勤服务工作专项治理大会,要求吸取蔺阳中学教训,举一反三,加强后勤服务管理,治理学校管理不到位、不规范等问题,对存在问题必须认真及时整改,建立学校后勤工作长效机制。

      记者了解到,市县两级党委、政府及相关部门对此事件还在进一步深入调查。


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